个人简介：
高琦，中共党员，管理学博士，管理学院辅导员。
上幼儿园的时候，妈妈告诉我们，见到老师要说“老师好”；上了小学，妈妈又说，吃多少盛多少，不要浪费，别人帮了你要记得说声“谢谢”；到了初中，她开始提醒我们，要和同学好好相处，不要随便给别人起外号，更不要因为一点小事出口伤人。
那时候的我们，好像都懂。可奇怪的是，这些小时候就知道的道理，为什么长大后，有时反而做不到了？
长大以后，这道题反而变难了
我们已经是大学生了。会解高数题，会写论文，会备战竞赛、考研考公，也开始认真规划未来的人生。我们学会的东西越来越多，可有些“幼儿园就学过的题”，却偶尔还是会答错。
课堂上，老师在讲台上认真讲课，有人低头刷着手机；校园里迎面遇见老师，小时候那个会大大方方喊出“老师好”的我们，不知从什么时候开始，学会了假装没看见；教学楼里明明贴着“禁止吸烟”，楼梯拐角却还是能闻到烟味；深夜的宿舍，有人已经准备休息，游戏声、说笑声却迟迟没有停下；骑完共享单车随手一停，方便了自己，却挡住了别人的路；隔着一块屏幕，有些现实中不会当面说出口的话，却可以轻易地敲出来。还有随手留下的垃圾、吃不完倒掉的饭菜、考试时抱有的一次侥幸……这些事情单独拿出来，好像都算不上什么“大事”。
可仔细想想，文明本来就很少发生在什么惊天动地的大事里。它恰恰藏在这些没人会专门表扬你，甚至很少有人注意到的小事里。
所谓文明，不过是“心里有人”
我们总说要“讲文明”，可文明到底是什么？这个词听起来很大，但回到每天的生活里，它其实很小。是排队时不往前挤的那一步，是走进自习室后自觉压低的一点音量，是喝完饮料后把空瓶放进垃圾桶的一次抬手，也是深夜准备开黑时，突然想到舍友明天还有早八。
说到底，文明不过四个字：心里有人。因为心里有人，所以知道自己的方便不应该建立在别人的不便之上；因为心里有人，所以即使没有老师提醒、没有同学监督，也愿意守住那一点分寸。文明并不遥远，它不过是在每一次选择之前，多替别人想一点。
也许有人会觉得，不就是少说了一句“老师好”、宿舍里声音大了一点、偶尔插了一次队吗？这些事情既不会影响考试成绩，也不会写进成绩单，似乎没必要太较真。
可大学恰恰是我们第一次如此密集地和许多人共享生活。教室、宿舍、食堂、图书馆、操场和校园里的每一条路，都不只属于某一个人。很多时候，对自己来说只是“一点点”的行为，落到别人身上，就可能成为实实在在的打扰。
所以，真正的自由并不是“我想怎样就怎样”，而是在拥有选择的同时，也知道自己的行为有边界。这个世界不只有“我”，还有“我们”。少一点“反正没关系”，多一点“会不会影响别人”，文明也就有了最具体的模样。
《大学》开篇有言：“大学之道，在明明德。”大学之“大”，从来不只是让我们掌握更多知识、拥有更强的能力，也是在一次次与人相处、与社会相处的过程中，慢慢懂得什么是尊重，什么是边界，什么是责任，什么是即使没人提醒也愿意坚持的自觉。
我们当然要学好专业、拿到学分、参加竞赛、准备考试，也会为了考研、就业和未来不停奔跑。但多年以后，也许一些公式会忘记，一些知识点会模糊，大学留给我们的，还应该有那些已经成为习惯的教养：有知识，也有分寸；有能力，也有善意；敢于表达自己，也懂得尊重别人。
我们或许做不到“经天纬地”，但可以做好身边的每一件小事。一次主动的问候、一份自觉的克制、一次无人监督时依然守住的原则，看似微不足道，却会在日复一日中沉淀为一个人的修养。当这些微小的改变汇聚在一起，也就有了一所大学最真实、最温暖的文明。
这道题，我们从幼儿园做到了大学。而走出校园以后，还要继续答一辈子。
