为助力２０２５级本科生了解科技竞赛活动的重要性，学生学习与发展协会于４月１日进行“科技竞赛活动学法指导”主题学业发展论坛直播活动。本次公共基础课学法指导报告会，特邀山东理工大学计算机科学与技术学院巩秀钢分享经验！

　　直播伊始，巩秀钢做简单自我介绍。而后他由毕业季本科生就业求职和研究生面试的简介引出科技竞赛的重要作用。巩秀钢认为，科技竞赛活动是一份简历的门面，是最能够了解你所学领域和研究的活动，同学们应该重视科技竞赛在IT专业学习中的作用。

　　紧接着，巩秀钢向同学们分享科技竞赛的分类。他表明，科技竞赛分为四个知识类和作品类两大类。知识类像蓝桥杯、ACM这类，侧重算法、代码等知识的快速应用，多以答题、编程测试的短期赛形式开展；作品类如电子设计、物联网竞赛，则聚焦硬件搭建、系统集成等实践能力，常是团队耗时数周数月完成项目后现场演示答辩。在备赛时，巩秀钢提醒同学们，可通过刷题练理论来巩固知识类；作品类则建议同学们组队，从小型项目练手再拓展主题。

　　而后，巩秀钢向同学们介绍一位教师的IT作品设计项目。他以长周期大地电磁测探仪电路研发为例，向同学们展现了科技竞赛的多方面应用，进一步印证了科技竞赛对于IT专业实践学习的重要。同时，巩秀钢详细为同学们讲述大创项目与竞赛的关系。他提出，大创项目与竞赛相辅相成、相得益彰，同学们对此受益匪浅。

　　直播最后，巩秀钢向同学们提出殷切的期盼，他希望现代的青年大学生重视科创竞赛活动，重视实践经验，脚踏实地，奋勇前进，不局限于理论探索，更着眼于未来。

　　至此，本次公共基础课学法指导报告会顺利结束。