部 门：党委组织部 主持人：高存福 副部长
时 间：2024/11/07 14:30～16:00
地 点：大学生事务中心106接待室
基本情况：
党委组织部负责学校基层党的组织建设与党员队伍建设、学校中层领导班子建设和干部队伍建设等工作，设组织员办公室和党校办公室。
主要内容：
问：老师您好，请问确定入党积极分子的程序有哪些？
答： 目前，根据学校《发展党员工作实施细则》有关要求，对入党申请人一段时间的培养考察，根据情况可以确定入党积极分子。在入党申请人中确定入党积极分子，首先由入党申请人所在单位（班级、系所或部门）的群团组织进行无记名投票推优，党支部组织全体党员对入党申请人进行无记名投票推荐，然后召开党支部委员会会议（简称支委会。不设支委会的召开支部大会，下同），在群团组织推优和党员推荐票数超过应参加推荐人数半数以上的人选中，研究确定入党积极分子。确定为入党积极分子的时间，从支委会研究确定其为入党积极分子之日算起。支委会研究通过后，党支部对确定的入党积极分子进行公示，公示时间一般为5天。经公示无异议后，党支部将入党积极分子报二级党委审查并备案。
问：老师您好，请问被党组织确定为入党积极分子之后的党员发展程序有哪些？
答：确定入党积极分子后，一般需要经过入党积极分子的培养教育、发展对象的确定和考察、预备党员的接收、预备党员的教育考察和转正四个阶段，具体包括以下程序步骤：指定入党积极分子培养联系人；对入党积极分子进行培养教育考察；确定发展对象；将发展对象报上级党委审查备案；确定发展对象的入党介绍人；对发展对象进行政治审查；发展对象公开答辩、集中培训；党支部对发展对象进行审查；将审查后发展对象报上级党委预审；预审合格的发展对象填写入党志愿书；支部召开党员大会讨论接收预备党员；上级党委派人同发展对象谈话；上级党委审批支部党员大会决议；再上一级党委组织部门备案；将批准入党预备党员编入党支部和党小组；组织预备党员进行入党宣誓；对预备党员继续进行教育考察；预备党员提出转正申请；支部召开党员大会讨论预备党员转正；上级党委审批支部党员大会决议；材料归档。
问：老师您好，请问有些同学在大一大二刚入团，但大学想向党组织靠拢，争取发展成党员，从时间节点上是否有机会？
答：根据学校现执行的相关规定，从共青团员中确定入党积极分子应有1年以上团龄，入党积极分子经过一年以上的培养教育和考察，基本具备党员条件的，可列为发展对象。从时间节点上来说，大学入团后是有机会入党的，具体要结合团员发展时间、党团组织的教育培养等确定。积极向党组织靠拢不仅是对个人成长的严格要求，更是对理想信念的坚定追求。从目前看，党员发展的各环节结合党组织具体实际，一般可以接续培养，请大家端正入党动机，积极向党组织靠拢，主动在思想政治、遵规守纪、学习科研、社会实践、志愿服务等方面发挥示范带动作用，争取早日加入党组织。
问：老师您好，请问如果党员在网络上发表的不当言论，党组织应该如何的进行监督和处理？
答：新修订的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》）第一百五十三条明确规定，违背社会公序良俗，在公共场所、网络空间有不当言行，造成不良影响的给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。《条例》第六章所规定的28条政治纪律都是在网络空间中党员所应当遵守的规矩要求。《关于规范党员干部网络行为的意见》《中国共产党党员网络行为规定》等党规，进一步明确和细化了网络空间的纪律要求，提供了更为具体的行为指引。学校各级党组织严格落实意识形态责任制，定期开展意识形态领域风险排查化解工作，严格管理校内思想文化阵地，具备比较健全的网络舆情监测预警与处置机制，对于党员在网络上发表的不当言论一经查实，将按照有关要求严肃处理。因此，党员在网络上要时刻保持政治敏锐性和政治鉴别力，提高网络素养和自律意识，坚持以身作则，树立文明上网、理性发言的典范，为塑造健康向上的网络空间环境贡献自己的力量。
问：老师您好，请问学校党组织是如何加强与团组织之间联系的？
答：学校深入贯彻落实上级关于加强党建带团建工作要求，高度重视党建带团建工作，每年听取共青团工作汇报，定期研究共青团工作，校院两级领导班子成员深入基层联系学生党支部和学生工作。各级党组织注重加强对团员青年的思想政治引领，负责同志定期为团员青年上党课、思政课，探索建立党支部联系团支部、党员联系团员等工作机制，通过设立党员示范岗、党员责任区，健全完善设岗定责、承诺践诺等机制，引导广大党员切实发挥先锋模范作用。各级党组织突出思想政治引领和价值观塑造，在凝聚团员青年、服务团员青年方面等方面下功夫，组织引导团员青年充分发挥青春的能动力和创造力。
问：老师您好，请问学校党组织在及时了解党员在工作生活中的困难和需求，积极为他们排忧解难，增加党员的归属感和幸福感方面是如何做的呢？
答：学校党委高度重视党内激励关怀帮扶工作，今年上半年，出台了《关于进一步健全党内激励关怀帮扶机制的实施意见》，坚持“政治上激励、工作上支持、待遇上保障、心理上关怀”的要求，从党内激励机制、党内关怀机制、党内帮扶机制三个层面，进一步健全了“惑时有人解、病时有人望、难时有人帮、老时有人管”的工作机制。目前，各级党组织结合工作实际，通过政治激励、表彰奖励、政治思想关怀、党员“十必谈”、党员“七必访”、建立党员帮扶信息台账、对重点对象关怀帮扶等方式，及时了解党员工作生活中的困难和需求，倾听党员心声，为党员作用发挥搭建平台载体，切实让党员在贡献力量的同时感受到党组织的关怀和温暖。
问：老师您好，请问党员应该如何提升自己？
答：一是要坚定理想信念，不断提高政治站位，强化政治理论学习，积极宣传和执行党的路线方针政策以及上级党组织的决议，不断提升政治素养，切实增强政治自信和政治认同感；二是要强化自身建设，要切实对标对表，以党员标准严格要求自己，在思想政治、学习科研、社会实践等方面不断提升，努力争做青年学生的“领跑者”；三是要不断提升思想认识，增强主体意识，明晰工作界限，积极主动参与党支部的建设，提升自我教育自我管理自我服务自我监督能力；四是要运用好学校、学院搭建的党员先锋岗、责任区、志愿服务、承诺践诺等党员发挥作用的平台载体，在实践锻炼中磨砺、提升、担当。
问：老师您好，请问党校培训具体有哪些内容？
答：党校培训是党员发展过程中必不可少的环节，是系统学习党的基本理论、基本路线和基本方略的重要途径和契机，对于坚定理想信念，增强对党的认识，提升理论水平和政治素养具有重要作用。目前，学校党校培训体系主要分为五个阶段，一般包含专题学习、教育实践、讨论交流等形式。第一阶段为入党启蒙教育，主要面向各年度新入职和新入学的师生员工开展党的基础知识、入党的条件及党员发展程序、基层党组织设置等培训；第二阶段为入党积极分子培训，主要面向经过一段时间组织培养的入党积极分子开展党的基本理论和基本知识、党的历史和优良传统、形势与政策教育以及社会主义核心价值观教育等培训；第三阶段为党员发展对象培训，主要面向拟吸收入党的党员发展对象开展理想信念教育、党的理论教育、党规党纪教育和党性教育等培训；第四阶段为预备党员培训，主要面向每半年新接收和新进的师生预备党员开展党员意识、组织观念、纪律规矩等教育培训；第五阶段为党员教育培训，由各分党校利用双周党员活动日等组织开展党员集中培训和集体学习，全体党员每年参加集中培训和集体学习时间不少于32 学时。
问：老师您好，请问学校是如何提高党课的吸引力和实效性的？
答：目前，校党校和分党校着力在提升培训质效上下功夫，坚持线上线下相结合、理论与实践相结合，统筹谋划设计，定期印发党校培训安排，每月印发组织生活指南，定期开展集中备课，强化工作指导；紧扣工作实际，突出党员需求，丰富党课内容，紧扣“党题”，突出“党味”，通过专题宣讲、轮流主讲、专题研讨、实践教学等形式，切实增强党课的吸引力和实效性，不断激发党员干部干事创业的激情和动力。