部 门：创新创业学院 主持人：施海花正科级秘书
时 间：11/23/2023 14:30～16:00 地 点：大学生事务中心103接待室
基本情况：
创新创业学院成立于2015年9月24日，兼具二级学院和职能部门双重职能，创新创业教育三级工作机制逐步完善。出台《深化创新创业教育改革实施方案》，形成课程、竞赛、活动、研究和实战“五位一体”的创新创业教育生态和“苗圃—孵化器—加速器—产业园”创业孵化链，构建了“全过程、深融合、协同式”创新创业教育模式。学校“十四五”发展规划提出“持续深化创新创业教育改革，推动创新创业教育与专业教育深度融合”，将双创教育纳入“双高”建设、专业建设及优化调整、学院关键指标考核、教师职称评聘和岗位考核等工作体系。 坚持“育人为本、面向全体、融入体系、协同推进”，强化创新创业教育平台建设和实践训练，与淄博市共建大红炉众创空间、山东理工大学科技园、齐创大厦以及环理工大学创业创新带，与金谷集团、泰展机电等企业共建创新创业实践基地（平台）338个，联合歌尔股份、萌芽科技等共建双创实践班13个，2021年大红炉众创空间被评为山东省品牌众创空间。将创新创业教育贯穿于人才培养全过程、融入专业教育，修订“本科人才培养方案制订的指导意见”等，将创新创业能力列入毕业要求，明确学分及评价指标。构建“创意激发—创新实践—创造实施—创业孵化”四阶递进式双创能力培养模式，建成创新创业基础、创新实践、专创融合、创业实践等四个双创课程模块，开设《创新方法基础》《大学生创业基础》等通识课程34门，专创融合课程134门，创新创业教改立项195项；建设创新创业类学生社团15个、创业实验室9个。2020-2022年，学校获批大学生创新创业训练计划项目“国创计划”108项、“省创计划”292项，荣获省级以上大学生创新创业竞赛奖励5709项，《以创新方法驱动的“专创+校城+校际”三融合创新创业教育体系重构与实践》成果获山东省第九届教学成果一等奖。
主要内容：
问：老师您好，请问一下创业者需要具备哪些素质？创业需要有哪些条件？
答：聚沙成塔，滴水穿石，同学们不管是在创业方面，还是在学习方面，做一件有价值的事情，有意义的事情，能够被时间检验的事情，比如说每天背5个单词，每天读一句经典，你持续一件事，从大一开始，除了上课，除了每天要吃饭睡觉、刷牙洗脸这些生活必须要做的，额外的别人不愿意做，同学们却愿意做下功夫的，这就是创业者所要具备的精神。
问：老师您好，在日新月异的时代，面对新的机遇和挑战，我们应如何把握与掌控？
答：有一句话这样说，我宁愿把悲观看作积极的乐，宁愿没有目标的乐观，也不愿有目标的悲观。悲观解决不了问题的，我们有手掌，有手心有手背，不管从任何事情里面都能够看到两面性，同学们努力了就能见证成长，见证有这个能力，保持积极乐观的状态，那么同学们就能运筹帷幄，真正掌握自己，迎合时代的发展。
问：老师您好，请问学校对于大学生创业有什么一些相关的政策扶持？
答：同学们首先需要确定创业目标，是想赚钱，还是想为社会创造价值，是想结合专业创业，还是通过其他的竞赛来创业等等。首先要明确方位，找准定义和目标。同学们明白这个问题，政策自然同学们就会自己去研究，同学们现在有创新方法课，除此之外，学校还可以去帮助同学们联系相关的老师给予指导，学校也有社会上的指导导师。
问：老师您好，我们应如何培养创新思维？
答：自从总理提出大众创新万众创业，各个高校开始成立创新创业学院，同学们现在遇到的所有的问题，主要原因就是认知过浅了，智慧是买不来的，读了一天书，同学们读书越多脑部知识储存越多，通过读好书可以看另外一个好的世界，多去读书，不断提升自己，同学们自然会不断见识到新的自己。
问：老师您好，为什么要学习和践行大学生创新创业？
答：这个世界上有三种人，第一种人只有生命，第二种人既有生命还有性命，第三种人是既有性命，有生命还有使命，就像周恩来这样为中华之崛起而读书，有一种使命感，或者我要为这个解决哪些人的就业问题，你创这个业是为更多人解决就业，你有一定的使命，你做任何事情都是围绕你这个目标去做，找准方向，释放自己的激情，这便是答案。
问：老师您好，大学生在创新创业过程中是如何保护自己的知识产权的？
答：保护知识产权，同学们要尽早的投稿或申请专利。在这过程中，同时注意材料的内容不能泄露。然后在申请过程中，如果有反馈，同学们要及时进行修改，以避免延时或者是其他情况的产生。如果有机会就对成果进行专利申请，申请专利之后，国家会对同学们的专利进行保护。
问：老师您好，如何培养创新思维，以及如何将其应用解决现实问题？
答：在创新方法课上认真听课，可以学习很多创新的方法。同学们在生活中包括在学习，在各种的比赛实验中都可以进行灵活的运用。同学们最重要的是学习理论之后到实践中运用，如果对创新感兴趣的，可以关注一些社会的新闻，关注行业的一些动态。
问：老师您好，请问学校对于我校大学生创新创业赛事的选拔标准是什么？
答：对于参加“互联网+”大学生创新创业大赛，所有赛道允许允许跨校组建团队，每个团队的参赛成员不少于3人，原则上不多于15人，参赛人员年龄不超过35岁。根据赛道的不同要求也有所区别，如高教主赛道，根据团队成员中是否含有研究生，将组别分为了本科生组和研究生组；根据是否注册公司及公司的注册年限，又将本科生组和研究生细分为创意组、初创组和成长组。
问：老师您好，请问学生毕业后选择创业，学校会提供哪些帮助呢？
答：学校可以为大家对接相关资源，例如创业导师以及毕业校友等，现在正在联动校友，让校友自愿对接，实现共同创业、互帮互助。还可以帮助大家联系社会上的补助，例如无息贷款、大学生创业扶持等。入驻大红炉众创空间可以提供免费的财税代理，免水、电、物业费等，真正的实现零成本创业。
问：老师您好，学院如何与企业合作，为学生提供更多的创新创业机会？
答：1. 建立合作伙伴关系2. 开展实习和实践活动3. 举办创新创业活动4. 提供创业指导和支持5. 建立创新创业平台，总之，学院与企业和行业合作，可以为学生提供更多的创新创业机会，提高学生的创新创业能力和成功率。
问：老师您好，请问大学生寻找创业资金的筹集渠道有哪些？
答：筹集创业资金的渠道有很多，像天使投资等，但是在本人看来大学生创业不应该缺钱当借口，只要项目足够优秀，就不缺投资人。所以大学生创业做项目，首先是把自己的项目做好，在找投资时，要好好考虑项目能为社会创造什么价值，能为国家带来怎样的发展，能为人民做出什么样的贡献。
问：老师您好，请问国家对大学生创新创业有何鼓励和支持政策？
答：国家政策鼓励大学生创业，以创业促就业，并提供了多种政策扶持和服务，包括税费减免、培训补贴、小额贷款贴息、创业基地扶持和免费创业服务等。这些措施可以帮助学生解决自身就业问题，并通过创业提供更多就业机会，提高就业水平。
问：老师您好，请问如何参加大学生创新创业比赛
答：首先，同学们可以去查询山东理工大学创客公众号，其次学校有一个竞赛目录，竞赛目录说明了竞赛分三个档次，a加类， a类，b类了。关于创新创业大赛，同学们可以自行搜索，关注公众号的动态。
问：老师您好，请问交通运输行业可以从哪方面进行创新？
答：交通运输行业可以引入新的技术，提高交通运输的效率和安全，推出新的服务模式，满足消费者的个性化需求。采用新的管理手段，提高交通运输行业的管理水平。推动交通运输行业的可持续发展。
问：老师您好，在创业过程中如何考虑社会责任和可持续发展的因素？
答：首先要明确社会责任和可持续发展的目标，及时与利益相关者进行沟通，坚决采用可持续的设计原则。在推出创新产品或服务后，评估和监测其对社会和环境的影响，在组织内部推广可持续发展文化，鼓励员工参与社会责任和可持续发展的活动。
问：老师您好，在推广和市场营销方面可以采用哪些策略来建设品牌？
答：首先要明确品牌定位建立品牌故事优化品牌形象，利用社交媒体提供优质的客户服务等等。总之，建设品牌需要在品牌定位、形象、服务、沟通等方面不断努力，同时要关注消费者的需求和市场趋势，不断调整和优化营销策略。