（据文学与新闻传播学院报道）为了锻炼学生对于现代诗的理解能力，使学生感悟诗歌之美，“向草原”实践团在奈曼旗第三中学开设了《现代诗鉴赏》课程，韩冰莹担任主讲老师，在7月22日，韩冰莹老师以轻松有趣的方式将现代诗的魅力渗透给各位学生。

　　中国现代诗歌是受西方文学影响而产生的一种诗歌体裁，它在中国诞生不到一百年时间，与中国古典诗词两千多年的历史相比，它还不够成熟，还需要更多的探索和试验；像其他的外来文化一样，它必然要经历一个从与中国本土文化相冲突、碰撞，到逐渐融合的过程。也正因表意的深奥性与朦胧性，加之其承载着中西文化交融碰撞的文化脉络，现代诗词逐渐成为了中小学语文应试考试中的重头戏。

　　课堂伊始，韩冰莹老师带领学生们赏析了余光中先生的《乡愁四韵》，韩老师逐句的从语音语调、物象指代等方面全面地讲解了《乡愁四韵》，并且在讲解过后让同学们通过改编《乡愁四韵》来介绍自己的家乡。学生们大开脑洞，马头琴、牛肉干、麦饭石等意象轮番上阵，文字的间隙里能窥见草原不同的景象。学生们的奇思妙想也向老师提供了另一个领略草原风光的视角。

　　课程的第二部分是鉴赏经典诗歌。海子作为当代最负盛名的诗人之一，他的诗歌一直以原始质朴、植根大地的特点被人称颂，而《面朝大海，春暖花开》正是他最为出名的代表作之一。

　　韩冰莹老师首先带领学生们朗读了整首诗，清新欢快的诗歌节奏和海子诗歌中体现的纯粹生活深深地感染了各位同学。之后，韩冰莹老师将整首诗歌进行了切分解答，期间不时抛出问题，引得学生们的激烈讨论。在讨论的过程中，学生们对于诗歌本身有了进一步的理解。

　　课程最后，韩冰莹老师播放了一些视频作为辅助教学，“从明天起做一个幸福的人”、“这是我们自己的平原、夜晚和诗歌”、“活在这珍贵的人间，人类和植物一样幸福”。这不仅能够激发学生们对诗歌的兴趣，而且促进学生对祖国的语言文字产生深厚的感情。

　　董卿在《中国诗词大会》结尾时的总结说：从大漠孤烟塞北到杏花春雨江南，从山水田园牧歌到金戈铁马阳关，我们在吟诵着千古绝句，我们也在体味着人间百态。读或者不读，学或者不学，诗词就在哪里，遗芳千古。它是一门学问，是中华文明的一颗明珠，言简意赅，意蕴深长。

　　中学生正处在世界观、人生观、价值观、审美观形成的重要阶段，现代诗歌能够以简练的方式使其拥抱美、见证美，在文字之间感受到生命的美好和生活的幸福。现代诗歌不仅具有极高的诗歌鉴赏价值，同时在培养中学生的审美能力，进行积极人格塑造等方面都发挥着重要的作用。希望学生们在《现代诗鉴赏》课程中，不仅能够在课堂中学习到与校内学习相关联的内容，更能领悟到诗歌之美。

　　在这次支教经历中，支教老师们坚守使命，努力付出，对学生的各个方面进行规范和教育，让学生们感受到了不一样的学习生活。同时，老师们也有所成长和提高，了解到了自身的不足，从而树立起不断地完善自己的更高目标。