（据数学与统计学院报道）7月24日，为深入了解当地贫困家庭子女的现状和教育问题，我校“星火燎原”实践团走进临沂市莒南县洙边镇，为贫困户的子女进行支教活动。

　　据当地扶贫办工作人员介绍，当地政府特别关注贫困家庭的孩子，推进“希望小屋”建设，深入社区、学校和家庭，开展农村困境儿童监护指导、心理疏导、行为矫治、社会融入和家庭关系调适等专业服务，定期对这些孩子进行心理健康教育，支持社会组织、爱心企业依托学校、社区综合服务设施举办农村留守儿童托管服务机构。

　　实践团成员在了解具体情况后，制订一系列支教活动。通过击鼓传花游戏让孩子们进行自我介绍，实践团成员详细询问并记录每个孩子的年级，并根据年级划分小组，“击鼓传花”游戏充分调动孩子们的积极性，达到了活跃气氛的效果，让孩子们和实践团成员快速融入到一起。

　　通过游戏与互动，孩子们逐渐适用教学节奏。实践团成员了解到有的孩子在语文学习上存在一些问题，于是带领孩子们玩“成语接龙”的游戏，希望通过这个活动拓宽孩子们成语积累量，提高对语文学习的兴趣。课间时间，实践团成员组织孩子们玩抢凳子游戏，锻炼孩子们的反应能力。

　　最后，实践团成员与孩子们就学习情况展开深入交流，了解他们的优势学科与短板学科，成员还提出有效学习方法，希望孩子们能够树立远大理想，努力学习，成为对社会有用的人，为家乡建设贡献力量。

　　通过此次支教活动，实践团成员给处于困境中的孩子带来一丝丝力量，也为实践团今后对于自身教育道路有更深远的志愿。