（据文学与新闻传播学院报道） 7月20日，行知实践团举行暑期第七堂线上支教课。行知实践团成员燕嘉宁主讲，淄博市淄川区洪山镇洪山小学二年级学生参与听讲。

　　此次线上支教课，标志行知实践团暑期支教第三模块——本地文化教育正式开启。首先，燕嘉宁通过提问学生聊斋故里，引出聊斋的本地文化性质，让学生认识到聊斋故里在当地淄川区洪山镇蒲家村，增进学生对本土文化的肯定与认知。燕嘉宁介绍聊斋故里——蒲松龄故居的三个景点，分别是：柳泉、蒲松龄墓、聊斋园。通过对不同景点的讲解，引申出关于聊斋主人蒲松龄与《聊斋志异》的介绍，进而分享聊斋小故事。

　　分享完毕，燕嘉宁带领学生观看聊斋故事之一——《崂山道士》，以中国传统动画展播的方式吸引学生兴趣，师生之间在评论区展开讨论，将课程讲授推向高潮。燕嘉宁带领学生发现支教地洪山小学的校歌以“聊斋故里”开头，呼应课堂主题，校歌表现出学校的文化底蕴。在师生互动中，燕嘉宁调研学生对本地文化学习的途径等问题。最后，燕嘉宁鼓励学生深入了解蒲松龄与《聊斋志异》，感悟《聊斋志异》蕴含的哲理与寓意，本次课程结束。

　　此次暑期第七堂线上支教课旨在传承与弘扬优秀传统文化，提升文化自信，知行合一，行知而起。