（据文学与新闻传播学院报道） 7月19日，行知实践团举行暑期第六堂线上支教课。行知实践团成员任秋羽主讲，淄博市淄川区洪山镇洪山小学二年级学生参与听讲。

　　课堂主题为传统文化教育模块——宋词选讲，任秋羽利用线上教学软件钉钉发起直播。此次课程以宋词《如梦令》为代表，通过分析词韵律之美、画面之美带领同学感受宋词深厚意蕴与独特魅力。课程主要分为三个部分，分别为介绍作者李清照、分析作品与总结回顾。

　　课程伊始，任秋羽利用一段将《如梦令》配词以歌的视频引入，并简单介绍本次课程主要内容。在介绍作者李清照部分，任秋羽利用文字、图片与视频相结合的方式介绍著名女词人李清照，并利用评论区与同学互动。在介绍作品部分，任秋羽从宋词韵律与画面入手进行介绍。

　　对于宋词韵律，任秋羽让同学先自己朗读《如梦令》原文，并邀请两位同学连麦展示，随后播放《如梦令》朗诵范例，让同学感受词诵读的韵味与停顿，体会自己不足之处，领悟宋词韵律。对于宋词画面，任秋羽在解释原文句意基础上，将《如梦令》概括为“溪亭日暮”“藕花深处”“一滩鸥鹭”三幅图画，利用各种较为符合词意境的图片，培养学生想象能力，带领同学理解《如梦令》中的画面，初步感悟宋词意境。

　　在课程回顾中，任秋羽利用四个问题引导学生回顾本节课所讲的主要内容，并总结复习。由课堂转入现实，询问学生郊游经历并进行互动，学生们积极参与、踊跃回答。课程最后，任秋羽根据课程内容布置简单课后作业。

　　此次线上支教课堂旨在促使同学了解宋词文化底蕴与独特语言，继承与发展宋词，弘扬与创新优秀传统文化。