在《山东理工大学班级建设实施办法》的指导下，我院秉承“强化班级引领，着力打造班级建设在‘五有’人才培养中的重要作用”工作理念，全面实施农工学院“5511”行动计划，即“五心育五有，一班一特色”。“五心育五有”指以“丹心、创心、慧心、匠心、悦心”五项工程为抓手，培育“五有”人才。“一班一特色”指挖掘班级特色，培育重点业绩，打造品牌项目。经全院师生共同努力，上一年度我院班级获得山东省五四红旗团支部，同时斩获山东理工大学双十佳，即十佳班集体与十佳大学生。

一、班级建设三项举措

　　（一）稳固基础，面上达标，深化“五心”育“五有”

        该项举措中，学院扎实 “3大支撑体系”，通过对规定内容的考核与达标，全面推进班级基础建设。

　　“3大支撑体系”指，一出台《农工学院班级建设实施细则》：明确“五心”工程基础建设的5项内容与12项任务，为班级建设提供根本指引与遵循。

　　二印发《班团建设任务书》：督促班级对照任务书，查找短板，找准抓手，有针对性的做好班级建设规划，并对建设情况进行及时记录与总结。

　　三制订《班级建设考核计分标准》：围绕5大板块设置61项考核指标，量化成效评价，为定期发布班级建设排行榜提供精准数据。

　　（二）重点培育，形成品牌，争创“一班一特色”

　　该项举措中，我院坚持用好“2个法宝”，通过鼓励班级结合班情分析与学生调研，推动班级在各自擅长的领域积极的进行探索与创新。“2个法宝”指：

　　一实行“5+X”培养模式，鼓励班级在做好基础工作的同时，结合实际，选择学习发展、科技创新、实践公益、文体活动、主题教育或其他自拟类型作为特色发展方向。

　　二出台《班团一体化经费资助实施办法》，设立专项经费，鼓励班级加强对建设重点和品牌特色的思考探索。

　　（三）夯实体制，健全指标，强化保障重传承

　　该项举措中，我院严格“6个1”工作标准，通过强化顶层设计、促进工作推进、深化交流讨论、加强评先树优，确保将班级建设抓紧抓实抓出成效。“6个1”工作标准指，每月组织1次班级导师沙龙、推出1次建设情况通报，每学期召开1场工作督导会，每学年举办1期达标考核、1次荣誉表彰、1次班级建设成果展评。助推经验横向辐射与纵向传承。

二、班级建设特色与亮点

　　（一）思想建设成效显著

　　全年开展“讲好红色故事、坚定革命信心”等主题教育活动160余次。

　　在校团委开展的特色团支部申报、样板项目及各类优秀主题团日评比中，学院全部获奖、无一遗漏。

　　涌现出山东省“奋进新时代资助人物”励志之星李余康、山东理工大学第十六届“十佳大学生”王善钰、第三届“爱我国防”山东省大学生主题演讲大赛一等奖获得者张光耀等优秀青年榜样。

　　（二）组织建设系统规范

　　学院制定《班级工作职责》、《班委工作标准》等7项制度，明确班级任务、厘清班委职责。

　　学院规范学干培养体系，全面落实学生干部“选拔、培训、考核、调整”闭环工作模式，其中开展第五届农工先锋骨干培训，课程涵盖理想信念教育等4大板块，合计28学时，覆盖186人。

　　2019年，学院工设1502班获得山东省五四红旗团支部、工设1601班获得山东理工大学第二届“十佳班集体”。

　　（三）文化建设有声有色

　　全院48个班级均自行设计班训、班徽、班旗等具有鲜明班级特色的文化标识，16个班级建立了班级微信、抖音、微博等，传播好故事、弘扬正能量。

工设班级发挥专业优势，举办“用青春之我创造青春之中国”立体构成展等主题实践活动，制作3个专业形象，设计80套五有宣传画，推出101张班级“云相册”，发布107个动画表情包，目前优秀五有宣传画已在教工餐厅、第三餐厅及我院公寓全面上墙展示。

　　（四）学风建设氛围浓郁

　　每学期初学院制作《学情分析报告》，横向对比同一年级、同一专业、不同班级之间的成绩分布。纵向对比同一专业、不同班级之间的成绩分布，为各班级吸取优秀班级经验，全面优化建设方案提供重要参考。

　　在次基础上，学院建全后进生档案，启动班级导师、辅导员、党员、优秀生与后进生1对1帮扶行动，实行动态销号管理，对185名学困生提供了个性化指导。

　　2019年学院开展一流学科高水平论坛、青年博士论坛等各类学科讲座12场，班级导师沙龙12场，辅导员升级教育等主题班会40余场，基础学科辅导20场。

　　下半年全院学生智育成绩优秀率15.71%，与第一学期相比提高3.7%。学业警告7人，与第一学期相比下降10人。

　　2019年学院升学率39%，同比上一年度提升3%，位列全校第3。

　　本科生获得省级以上科技创新奖励92项，发表学术论文15篇。申报国创项目52项，其中省级大学生创新项目立项13项。学院获得学校第十六届挑战杯“优胜杯”称号。

根植五心育五有，耕耘一班一特色，农工学院将不忘初心、砥砺前行，为全面打造“五有”人才培育沃土矢志奋斗！