１２月２２日下午，生命科学学院生物工程系系主任，高秀珍副教授做客大学生事务中心１０６室，参加学生学习与发展协会品牌活动之答疑坊。

　　本次活动围绕“《学生学习方法指导》辅导，学业发展咨询”的主题开展，旨在为同学们分享学习方法，解决学习中的疑惑。

　　活动伊始，针对大学生课堂笔记问题，高秀珍展开了本次学习方法的分享。首先，她指出，在大学生当中，存在单纯撰抄老师讲课内容或者课堂ＰＰＴ的问题。对于此，她请同学们思考整理笔记的目的。在高秀珍看来，整理笔记是为了更深刻地学习、了解知识并且加以运用，而抄写笔记只停留在记忆的第一层，并不能有效帮助学习。因此，她就四个方面提出了对同学们的建议。

　　所谓“工欲善其事，必先利其器”，整理笔记首先要使用正确的笔记本。高秀珍建议同学们使用方格本进行笔记的整理，可以使笔记更整洁、条理。准备阶段之后，就要制定好的学习计划。对于此，高秀珍推荐同学们使用番茄工作法，在时间管理方面做到更微观。此方法具体展现为选择一个待完成的任务，设定一个番茄时间，在番茄时间内专注工作，中途不允许做任何与该任务无关的事，直到番茄钟响起，然后在纸上画一个记号，记录下来；然后设定一个番茄休息时间，短暂休息一下。结束一天的工作后，根据记录对当日的工作学习情况进行复盘，同时可以对第二天的时间进行规划。另一方面，高秀珍希望大家能用思维导图来记笔记，学会抓住重点，提炼关键词。

　　“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。”有了完备的计划，还需要同学们切实努力地去完成，只有这样，才能真正的掌握知识。

　　活动中，有同学提问：“番茄工作法中突然的休息会不会让学习更困难。”高秀珍回答道：“突然的休息并不会影响休息，短暂的休息时间中大脑仍在运转，会更有助于学习。”

　　活动最后，高秀珍还为同学们推荐了值得阅读的几本图书。她特别提到，在看书之前，同学们要思考看书的意义，为何要看书，要寻找对自己有用的信息，要明白看书是为了解决问题。

　　最后，她希望同学们能在本次活动中有所收获，学会有效的学习方法。至此，本次活动顺利结束。