个人简介：

　　李文婷，山东理工大学计算机科学与技术学院辅导员，2014年7月入职，曾获社会实践优秀指导老师、社团工作先进个人、优秀社团指导老师等荣誉。在刚落幕的山东省第五届高校辅导员素质能力大赛中荣获一等奖。

从没想到这会落到我身上

2020年8月24日，山东高校辅导员素质能力大赛决赛现场，当李文婷老师看到自己的名字出现在一等奖获奖名单上时，心中百感交集。

“我从来没想到自己会被选中参赛，更不敢奢想去取得怎样的成绩。”谈起这次比赛，李老师说的最多的词就是“没想到”。因为疫情原因，本次大赛并没有按照原定时间举行，而直到比赛前一个月，众高校才接到比赛通知，经过学校的多方面考虑，在距离比赛不到二十天时，学校决定让李文婷老师代表学校参赛！

　　“孩子就快要上幼儿园了，原本打算趁假期好好陪陪他，但是既然学校愿意相信我，那我就要全力以赴。”“临危受命”的李老师并没有慌张，她为自己制订了严格的学习计划，把这当成一次挑战自己的机会。三教的自习室，她的身影每天总是按时出现。她的身旁堆放着历年的比赛资料，口中念念有词地圈画着考试的要点，偌大的教室，往往直到附近的人都渐渐走光，她才记起时间。偶尔休息时，打开手机网页，浏览的依旧是最近的热点信息。而当学生发来消息寻求帮助时，她又会立刻放下手中的笔，为学生答疑解惑。赛前的准备工作是繁琐的，但她相信，只要一步步慢慢走，就会看到收获。

　　相较于自己付出的努力，她提到更多的是感谢，“学院里的辅导员老师主动地帮我分担了一部分工作，学校还组建了专门的备赛团队，帮我整理案例素材、介绍往年比赛情况流程，比赛时也全程陪伴着我。我想说，没有他们的帮助，我不会取得这个成绩。这份荣誉属于我们的学工团队，属于他们每一个人！”

面对学生要做到设身处地

在决赛项目“谈心谈话”环节中，李老师面对助演“学生”的问题和刁难，从容不迫，层层剖析，循循善诱，最终取得全场第一名的好成绩。说起自己的谈话秘诀，她说道：“我只是真的把场上的人当成了自己的学生而已，我想要了解她的困难，帮助她解决问题。”话说起来轻松，但这背后是她工作以来六年如一日对学生无微不至的关爱。

刚刚入职时，李老师也曾有过迷茫，学生们性格各异，甚至有学生因为自己的一些经历，对老师存在一些偏见。她主动找到老辅导员们求教，渐渐领悟到跟学生有隔阂是很正常的，“要设身处地地从学生的角度着想，也要让学生理解你的心意”。就是怀着这样的“秘诀”，她打开了许多学生的心扉。

“老师，还有一位同学没来，也联系不上他！”班级集体活动时，一位同学与大家失去了联系，班长急忙呼喊老师寻求帮助。新生入学时，李老师就注意到这位学生身体有些缺陷，出于生活方面的担心，便对他多了些关注。在校园的小路上、班级的活动中，李老师发现他总是独来独往，甚至回避与人交往，于是，李老师主动找到他与他交流。

办公室里，当李老师与他面对面时，看着他飘忽的目光和警惕的神态，李老师发觉问题并没有那么简单。李老师从他感兴趣的地方入手，尝试着让他相信自己，愿意同自己交流。让一个敏感多疑的学生敞开心扉并不容易，但她有足够的耐心去让学生接受她，一次次的沟通，一次次与家长交流，似乎是被老师的耐心所打动，学生开始愿意同老师交流，父母也开始重视孩子的状态。学生多年不被关注而积压的心结终于打开了“天窗”。正如李老师所说：“每一个学生都需要得到关注，每一个人都值得用心去爱。”

暖心的故事怎么也说不完

2016年，是李老师入职的第二年，这一年，她结婚了。为了不影响工作，她并没有告诉学生自己要结婚的消息，而是在工作中之余抽空准备婚礼，面对工作和生活，她感到有些分身乏术，可没想到，学生们一个暖心的举动，化解了她所有的疲惫。原来，同学们从其他老师那里得知了她快要结婚的消息，悄悄为她准备了一份特别的新婚礼物——祝福 纪念册。当她翻开册子，里面满满的是同学们祝福的话语，看着照片上自己与同学们在一起的笑脸，她仿佛又重新找回了能量。“这个纪念册我一直都保留着，是同学们的认可才让我有了不断挑战自己的动力！”。

如今，串宿舍跟学生们一起聊天，一起过有意义的节日，已经成了她与学生交流的一种方式，对她来说，看着自己的学生一点点成长，便是最满足的事。

比赛结束，李老师并没有满足于自己的成绩，反而更多地看到了自己的不足，“要把成绩归零，这只是我开拓视野的一次试炼，更多的挑战还在路上。我也想告诉我的学生们，勇敢地迎接人生中的每一个挑战吧，我做到了，你们也一定可以！”