（据数学与统计学院报道）7月28日，“梦回故土，又忆乡情”实践团结合中学生乡土文化调查问卷反馈数据及线下学生访问结果，组织展开线上分析讨论会。

　　为保证多方面、深层次分析调查数据，讨论会开始前，队长靳洁要求实践团成员首先对调查问卷的结果进行分析并在QQ群中共享，实践团成员积极思考，在QQ群中都提出见解，为开展分析讨论会做准备。

　　会议中，队长靳洁带领队员结合对7月27日数据的简单整理以及队员在QQ群中的共享内容，再次观察分析调查数据，并结合靳洁访问当地中学生的采访内容。经过积极讨论后，团队成员总结分析出，中学生在未来可通过游览博物馆、旅游景点等来增强对乡土文化的认知，同时父母也应主动引导学生关注乡土文化，增强中学生对本土文化的认同感，学校也应开设更多关于本土文化的课程，加强对中学生乡土文化教育及社会主义核心价值观教育。

　　会议上，队长靳洁总结前期调研任务完成度并对后期实践工作进行拓展补充。靳洁提出，队员可通过电话、QQ、微信等方式对当地中学生或其家长进行简单访问，并与实践地当地的调研数据作比较。队员曹子晔提出，后续参观博物馆景点时，可对管理员或游客进行访问，以获取更多居民对乡土文化认知的情况和有利于乡土文化传承的建议。

　　此次调研旨在使实践团成员明白乡土文化传承的深远意义及其肩负的责任。