（据数学与统计学院报道）7月17日，数学与统计学院“一叶之夏”社会实践团对山东省潍坊市青州市黄楼街道大王小学和东坝初中的线上教学情况进行深度调研。

　　17日上午，实践团与调研的学校提前联系，对注意事项进行逐一排查。结合不同学校对于不同学龄段学生线上学习方式的安排，实践团线上联系学校里的任课老师，向老师了解线上教学初期感受以及钉钉等软件的使用情况。多数老师表示，这种教学模式对于教师和学生都是一种考验。即便是老师在这种新型教学方式下也不能非常迅速地适应这种教学模式，也会出现上课卡壳和忘词的现象。

　　下午，实践团队对线上学习的学生进行线上问卷调研。分别从教学模式适应度、学习满意度、学习效果自评、自身心理健康状态及意见反馈五个方面整体了解学生线上学习开展初期到结课这段时间内表现状况的改变，询问他们对线上教学有哪些新的看法，是否能够接受这种新型教学模式。问卷结束后，负责该部分调研的小组对调查结果分类整理统计。结果表明，只有少数的学生能够快速的适应这种模式，大多数的学生感觉并没有在学校学习效果好，而且线上学习很劳累。

　7月17日晚，团队线上开会进行工作交流与总结，并将收集到的数据和信息资料进行汇总归纳。