（据建筑工程学院报道）5月20日下午，建筑工程学院教师李素蕾借助“源助教”线上平台召开主题为“陪伴同学共成长——战‘疫’时期基于‘PDCA’的线上教学设计重构与实践”的公益讲座，累计1500人次观看。

李素蕾从四方面分享教学经验与感悟，即教学设计重构（P）、教学设计实施（D）、教学效果检验（C）、教学反思与改进（A）。

在教学设计重构方面，李素蕾系统阐述教学设计架构的起源，在教学平台现有基础上，增设“向阳而生、师说新语、优秀作业集锦、朝花夕拾忆美好”等六个板块，表现其独具特色的教学仪式感，使其课堂充满师生互享的温度和热度。

在教学设计实施方面，李素蕾结合实际教学经历，详细讲述“教知识、授方法、传理念”的具体应用。例如教知识中，突出体现五星教学法的实际应用，很大程度上激发同学的学习兴趣，以及充分开采和挖掘带给同学成就感的教学设计，使同学主动学习变为可能；授方法中，思维导图法、对比学习法、案例教学法等以同学为出发点，使同学学会如何学习；在传理念板块中，她把课堂与思政结合起来，给学生传递正能量，让同学树立正确的人生观、价值观。

在教学效果检验方面，李素蕾从随堂测试、师生对话、教学相长三方面检验学生知识点的掌握程度、倾听同学心声，并带领同学进行学术研究，参加科技比赛，用实践诠释“教学相长”的真正内涵。

在教学反思与改进方面，李素蕾指出，要不断进行教学反思和学习充电，做到扬长避短，更好的为同学服务。最后，李素蕾强调到“爱是这个世界最高的哲学”，因为她深爱教师这一职业，更爱她的同学，教与学她一直在路上。

此次讲座活动的顺利开展，有利于增进高校教师之间教学的探讨交流与学习，对于将来的教学工作具有深远意义。