最初看到影片的名字我以为只是讲述天才少女的成长历程，开始观看时却发现更多的是讲述两个家长对待天才少女教育的不同观念，两种相对极端的教育理念都各有优缺点。舅舅弗兰克受自杀姐姐生前的嘱托要给天才少女玛丽普通孩子的童年，而姥姥伊芙琳则想要培养玛丽以继续破解她妈妈生前没有破解的七大数学难题之一。

　　在剧中，美队不当超级英雄做起了萝莉的监护人，在剧中监护人弗兰克的教育和对玛丽的沟通都是许多家长应该借鉴的范本。当弗兰克对玛丽发火时，玛丽问：“你是因为我没有了自己的生活吗？”，而弗兰克却说：“你当时因为我没有给你买钢琴说我是个坏舅舅，你是真心的觉得我是坏舅舅吗？你只是说气话而已。”弗兰克让玛丽换位思考，和她讲道理，用她这个年纪能理解的方法沟通。玛丽在故意出错题目的教授面前没有直接指出题目错误，原因是弗兰克告诫她不要纠正长辈错误。沟通是关系的纽带，良性的沟通无疑会有良好的关系。

　　整部影片可能还没看完就能猜到结局，结局是必然的。因为伊芙琳看中的是天才少女，而不是玛丽。伊芙琳的教育备受争议，有人觉得是为社会为大家，有人觉得伊芙琳过于极端没有给孩子一个快乐的童年。而我更偏向后者，因为在玛丽妈妈人格的体现上伊芙琳的教育无疑是失败的。在社交上，玛丽妈妈一窍不通，玛丽的爸爸不关心玛丽妈妈更不关心玛丽。这样一个坏男人，玛丽妈妈却无法分辨。这跟伊芙琳对玛丽妈妈的封闭教育是密不可分的，可以说伊芙琳的教育是把玛丽妈妈一步一步推向自杀的深渊。

　　在影片中的法庭上，导演把两个人的使命充分的描写了出来。从律师一个个的问题中也把两个人内心深处的东西暴露出来。弗兰克害怕自己会毁了玛丽的一生，而伊芙琳也开始怀疑自己对女儿都做了什么。
 

　　结局是美好的，两个人的极端对立也得到了中和。可能影片的节奏很慢，使得对比不太强烈。但导演在影片穿插了许多很美的片段，玛丽和弗兰克在湛蓝的大海碧蓝的天空下迎着海风开船兜风，夕阳下形成了两人玩耍的剪影，这些片段都让人赏心悦目。可能有人觉得剧情太俗，只是一贯的套路，但这也正是我喜欢它的地方，一贯的圆满结局，整个影片充满着温情，弗兰克和玛丽的组合更是深入人心，这也正是我心目中喜欢的电影的样子。

　　最后愿所有的孩子都能在温情中长大。