前几天，我高数课的老师在群里分享了一则今日头条，8岁男孩过劳猝死，引起所有父母的沉痛深思。这让我不由得想起了“社畜”一词，而这些在打工族里才会出现的事，在一个8岁小男孩的身上出现了。不难发现，社会上其实有很多隐藏的“学畜”。学畜——顾名思义就是在父母的逼迫下每天都在学习中度过的学生。

　　并不是说学习不好，而是现在的学生学习的方式越来越脱离正轨。学生正常的学习方式应该是在快乐中学习，在学习中感受快乐，毫无压力之感。而现在学生的学习方式，变成了在父母的逼迫下学习，在痛苦中学习。八岁的年纪，本应该在操场里嬉戏打闹，过着无忧无虑的生活，而现在的孩子，每天都在各种各样的辅导班中穿梭，完全没有玩耍一说。学习，是一个让我们逐渐进步的过程，学习可以找到自己的不足，并弥补自己的不足，可以更加完善自己。但是“学畜”式的学习，使学生在学习中扭曲了自我，丧失了目标，成为了毫无灵魂的行尸走肉。

　　实际上，“学畜”的形成，很大一方面原因在于父母。每每带着孩子去各种辅导班是，家长都苦口婆心地跟孩子说“孩子啊，别看你现在苦，我现在都是为你好，等你长大了就会理解了”。他们确实是在为孩子们着想，但却用错了方向，父母只是一昧的关注着孩子们的学习，将孩子其他方面的才能全部扼杀，但有时真正的亮点，可能就存在于孩子们学习以外的其他方面。

　　父母作为守护孩子的人，一定不要失去了客观立场，给孩子一定的自由权，让他们拥有为自己做决定的权利，从小就培养孩子去独立思考，一个被父母填得满满的孩子，要么他们乖乖地照父母说的做，完全地出让掉自己的领地，压抑掉自己的所有需要；要么就变得依赖，懒散，给足够的机会让父母去操心。无论哪一种结果都不是父母真正想要的。一个懂得管理自己的孩子，一定首先是个拥有自由的孩子。孩子唯有先获得自由，才有学会自觉的机会，也才真正有力量去掌控自己的人生。另一方面，不要只关注孩子的学习，给孩子一个完整的、多样化的道路，关注孩子的兴趣爱好，有时候这个也可能是孩子以后能够引以为傲的地方。不要让最该守护孩子的人，再成为迫害他至深的人。

　　“学畜”在另一方面所展现出来的问题还在于学生自身，学生一昧地顺从父母的说法，有时候也并不一定是好的。只是一昧的顺从父母，将所有的不满都压在自己内心，这样才是最危险的。他们孤独地硬撑着走向窄逼的人生通道，一直到走向没有任何救赎的可能。他们对父母、对权威、对外界世界不停的说“好的、好的”但好到把所有的愤怒、绝望和攻击，都留给了自己。

　　相反，对于父母的一些过分的要求，我们也可以勇敢地说不，父母的说法并不一定全是对的。要有一些自己的想法，不要只是父母说什么就是什么。高晓松——中国重量级音乐人，并不是一开始就学音乐，而是出身理科世家，父母希望其做科学人才，但他为了音乐梦想放弃了自己的专业，没能听父母的，最终在音乐的道路上颇有造诣 ，当时如果他学理科了，说不定只是一般的技术员，就不会有今天如此的成就。设想一下，如果那个8岁的小男孩能够叛逆一些，能够会拒绝一些，或许结局也不会如此。学会拒绝，有时候也不一定是一件坏事。

　　那个8岁的男孩，在离开之际，说了一句“我太累了，想睡觉”，之后就陷入昏迷，再也没有醒来。从一开始的学生因为玩游戏而猝死，到后来的各种各样的员工过度劳累致死，再到现在的孩子学习过劳猝死。为什么越来越多的人都是因为过度劳累而失去了自己宝贵的生命。以此也可以看出，我们的社会制度也存在着很多的漏洞，比如我们的教育制度，各种各样的辅导班充斥在寒暑假；又比如我们的网络制度，大大小小的网吧散布在城市的每个角落；还比如我们的工作制度，各种各样的店铺违法招收童工。这些看起来并不是很严重的事情，有时候才是引发事情的最根本的原因。

　　教育的根本目的是让学生在学习中进步，在学习中定位自己，找到自己的目标，而不是在逼迫中学习，在痛苦中学习。所以，不要再让学习成为一种痛苦和负担，不要再让更多的学生再成为“学畜”。