还记得小学初中时老师的点名方式吗？挨个点名或者签名，既费时又费力。那时候二维码点名？不存在的。
 

现在的社会，二维码的运用可以说是非常广泛了。除了可以用来扫码支付、信息展示、信息查询之外，还多了一项功能——点名。近日，山东的某大学老师为防止学生上课逃课，发明了“限时二维码”点名方式，即到场学生拿出手机，在限定的时间内扫描屏幕上的二维码，即可签到。老师可以规定二维码有效时间的长短，30秒到180秒不等。

 

对此事，老师的解释是，因为上课人数过多，点名会浪费大家很多时间，所以选择限时扫码的形式进行点名。学生们对这样的点名方式莫衷一是，有人认为这样的形式很新颖，既节省时间，又可以提高课堂的出勤率；也有同学质疑这样的方式。但是，对于那些热衷逃课的而且逃课方法层出不穷的学生来说，真的起作用吗？
 

其实在近几年，随着网络技术越来越发达，“点名神器”在课堂上也已经是见怪不怪。“二维码点名”、“摇奖式点名”、“刷脸签到”、“定位考勤法”等等，这些仅仅只是众多点名方法中的几种，而且其中的很多种点名系统甚至是老师自己开发的，可见，人的潜力是无穷的。
 

实际上，花式点名只不过是老师用来活跃课堂气氛的一种形式，至于出勤率，只是附加作用而已。采用这样新颖的点名方式的老师，一般来说他们的课堂都不会让学生感到无趣，反而会让学生更加集中注意力，减少上课玩手机的情况。更甚者，有的学生上课被抽到回答问题，并且如果答对的话，还会得到老师的红包奖励，学生们上课的积极性大大提高。
 

有人质疑，点名神器这么多，仅仅是为了拴住学生，不让他们逃课？其实，某些课程本身内容较为枯燥，这样的问题确实也难免会产生。我们能够发现，近几年，各大高校纷纷开始改革，要求老师更加完善教学质量，能够用课上的内容吸引学生，让学生心甘情愿来上课，而不是因为忌惮逃课被逮住影响成绩才来上课。
 

说到为什么会有老师点名这种形式呢？其实大学逃课，是很多人都做过的事情，原因也是多种多样，可能有事耽误，也可能是因为不喜欢老师讲课。当然，大部分人逃课是因为想睡个懒觉或者忙其他的事情。但是对于老师来说，如果一节课下来，没有几个人来上课，辛辛苦苦准备的课件，却遭受冷遇，那天长日久，老师的上课热情也会被消磨殆尽，最终导致老师不想讲，学生不想听的恶性循环。所以，为了避免出现这种尴尬的局面，才会有老师点名这种措施的出现。
 

虽然说逼迫学生来上课本身的意义并不大，但是作为老师，作为学校，要求学生来上课本来也是天经地义的事情。从小我们就被教育，老师上课认真听讲是对老师的尊重，也是对知识的尊重，为什么这样的美德，到了大学就灰飞烟灭了呢？说到底，还是大学这种相对来说较为宽松的管理环境的原因，没有老师家长跟在身后督促学习，很多人就开始懈怠，甚至沉迷玩乐，将学习抛到脑后。
 

虽然说点名神器的目的是好的，但是不能滥用，否则就会影响师生关系和教学质量，老师根本不了解学生，不认识学生；学生对课堂也没有任何好感，对课程没有兴趣，对老师没有感情。所以，想要杜绝上课逃课的问题，老师需要提高教学质量；而学生也需要提高对课堂的敬畏感，尊重老师的劳动成果，只有双方共同努力，才不会让类似的点名神器继续出现。
 

如今，点名神器在高校越来越普及，你怎么看？