12月19日，深圳市龙华区教育局通过官方微信通报了一名七年级男生梁某因举报同校学生收取保护费而遭到报复。短短1分46秒的视频中，梁某被十几名同校男生拳打脚踢，甚至被逼下跪、自扇巴掌。其实，这类事件早已不是第一次发生了。近几年来，我国校园暴力事件呈逐年上升的态势，其性质也越发的恶劣。这让我们不得不反思，我们是否对身边的校园暴力事件关注度不够？

　　虽然龙华区教育局对此事调查后，涉事双方家长已达成协议和解，打人家长及监护人对被打学生进行当面道歉并赔付医药费及相关损失，但是梁某心中的创伤和阴影，会伴随他很长一段时间不会消失。或许以后遇到此类事件，他会因为懦弱而不去举报，也有可能会又一次受到伤害。所以，这种调解只是暂时性地解决了问题，却无法保证以后不会再发生。而龙华区教育局只是在回应中称“在教育部印发的《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》以后还发生此类暴力事件，实属不该，对此我们深表歉意。”只是一句简单的回应，却没有采取任何有实际意义的措施，不得不让我们质疑当地教育局是否对此事件有一个深刻的认识。如果以这种态度对待此类事件，那么这类校园暴力事件以后还会层出不穷。
　　校园暴力分为语言暴力、身体暴力、心理暴力三类，主要表现为给同学取难听的绰号，经常辱骂同学，严重的甚至会实施殴打等肢体伤害。由于学校的人数众多，老师的管理能力有限，学生们的心理处在波动性很强的时期，一些语言上的不和就有可能导致校园暴力的发生。每个学校都存在一定的隐患，像是今年重庆荣昌区一女生兰兰因为在住校期间太邋遢，引起宿舍其他五名女生　“公愤”，5名同宿舍女生想要教育兰兰，不料竟将其打成10级伤残。还有福建南安两名初中女生对另一小学女生实施暴力3分钟，前后共朝其脸部扇了25巴掌。在视频中，其中一名女生还边扇巴掌，嘴里还振振有词地说道：“你不是说见我一次打我一次吗？”这只是其中的一部分，还有很多未爆料或许我们还不知道。由于学校的一些不便，被打学生因为惧怕不敢告知家长，以及太多的袖手旁观，助长了校园暴力实施者的气焰，这也是校园暴力盛行的一个重要原因。

　　对于此类事件，国家应该出台相关政策，严惩此类校园暴力事件，让校园暴力实施者以后不敢如此嚣张。调查中发现，一些被欺负的孩子大多都与其成长环境有关，胆小、腼腆、不善言辞、懦弱等都是潜在因素。而且在一些寄宿制学校，因为学生来自全省各地，生活习惯不同，有些独生子女的自私、不善于与他人分享自己的物品，这也往往容易导致校园暴力的发生。留守儿童或流动儿童等群体易成为校园暴力和欺凌的对象。对于此类现象，学校的老师及工作人员应定期组织宣传教育，并对学生进行心理疏导。对有校园暴力苗头的同学要及时教育制止，引导学生大胆与他人交往，培养同学们的社会适应性，更要培养学生对校园暴力现象说“不”。家长对自己的孩子也要多进行关心，不要认为物质的富足就可以弥补精神上的缺失。我相信，如果能做好以上几点，我们国家的校园暴力事件会逐年减少并最后消失，每个孩子都能在一个和谐、安定、友爱的环境下茁壮成长。

　　希望有一天，每个孩子在学校不会感到孤僻无助，而是能在阳光校园这样一个大环境下度过一个快乐幸福的童年。