部 门：教务处 主持人：任传波处长
时 间：2/4/2015 14：30～15:50 地 点：东校区3号教学楼311室
主要内容：
基本情况：教务处设有综合科、学籍管理科、教学研究科、实验教学科、素质教育科、质量管理科、教材科、考务科、选课中心、教师发展中心、教育技术中心等11个科室，为同学们提供从入校到毕业过程中，所有涉及学习环节的教学服务。主要工作职能：全校本、专科生的课程安排和教室调配使用；监督各专业教学计划的执行；各教学环节的检查；考试管理，学风建设，维护正常教学秩序；全校本、专科生成绩管理；毕业生资格审核、证书管理；各类学籍数据的整理与上报；转学、休学、退学、停学等学籍处理；课程、教材、教学建设；制定课程建设计划，提高课程教学质量；组织协调大学生数学建模、电子设计等大赛、大学生创新研究项目的立项验收等；制定教材建设规划，组织教材和教学参考书的编写及审定,全校教材的订购供应等。
问：老师您好，东校区1号教学楼233教室空间较小，但上课人数较多，请问能否更换为大教室？
答：我们会尽快协调解决，请同学们放心。
问：老师您好，我是2014级经济创新实验班的学生，现在我们上课使用的1号楼405教室内电脑老化，麦克风不能使用，音响也只有一个，给平时上课带来诸多不便，请问能否解决？
答：现在学校100人以上的教室都配有麦克风，经创班的教室较小，上课人数也不多，可不必安装麦克风。电脑和音响会后我会联系相关负责的老师再去检查并及时解决。
问：老师您好，请问能否丰富在校生的课程种类？
答：现在在校生的课程设置是已经安排计划好的，不便做出调整，我们会考虑对下一届学生的课程安排做出调整，请同学们理解。
问：老师您好，我是一名春季班的学生，学校安排我们只修了一学期的高数课，感觉课时和内容有限，我们已经向学校递交了补课申请，请问能否批准？
答：会计专业对高数的要求较低，一学期的课程已经能够满足专业需求，并且本学期的教学方案已经制定，不便修改，请同学们谅解。
问：老师您好，我们同一学院的学生所缴学费相同，请问为什么我们的课少？
答：学校规定本科生按学分收费，学费相同专业本科四年学生所修学分是一致的（热门专业和特色专业学费按规定有所上浮）。当然，不同专业的培养计划及课程设置不同，体现在每个学期具体的教学、实验、实习等课时数会有所区别。学习的主体是学生，现在的教学模式也需要不断改进，进行研讨式教学、案例式教学、翻转课堂等模式，引导学生运用已有知识解决问题，进行自主学习，提高学生运用知识的能力。减少课内课时，增加课外实践课时，让学生通过进行社会调查或科学实验得出有用结论与数据，以真正提高学生的学习能力。
问：老师您好，您刚才所讲到的研讨式教学，很容易出现学生为完成任务从网上下载调查或实验报告的现象，请问如何监督与评价？
答：老师在上课前有备课，这一教学任务要求老师既要准备课程内容，也要对该课程内容与前后知识的联系、学生对课程内容的理解程度以及课程教学中可能出现的状况等问题进行了解，这位同学所说的情况，相信老师会有公正的评判，请同学们放心。
问：老师您好，我是一名大四的应届毕业生，在找工作的过程中，发现所学知识与企业需求脱节，请问您怎么看待这一问题？
答：这种现象是目前普遍存在的，造成这一现象的原因也是多方面的。从企业来说，企业领导人认识有偏差，大学生在校学习期间，主要任务还是学习，而企业也有培养大学生的社会责任，这一点是企业领导人应该认识到的。从任课老师来讲，要及时更新教学内容，还要尽量做到理论与实践相结合，以提高学生的适应能力。
问：老师您好，大二的学生有实习任务，而学生找不到适合自身专业的职位实习，请问能否利用老师的人脉寻找实习机会？
答：对于集体实习,老师必须联系实习的企业；对于分散式的个体实习,老师有义务帮助同学们，但同学们还是应该靠自己，因为联系实习职位本身就是对学生自身能力的锻炼。希望同学们明白，无论是校内学习还是校外实习，都重在学生的个人努力，通过锻炼，不断完善自己。教育的目的是完善人，不仅仅是使学生掌握某门知识，更多的是培养学生的素质和能力。知识是基础，能力是关键，素质是目的。
问：老师您好，缓考手续需到西校区办理，这给东校区的学生带来很多不便，请问能否在东校区设置审核地点？
答：学籍管理科人员有限，工作量大，暂时还不能在东校区设置审核地点，请同学们谅解。
问：老师您好，考虑到学生个人原因，可以申请缓考，但缓考成绩不计入综合测评分数，会影响学生评优及奖学金评定。而且缓考、补考题与原考题有重复现象，请问能否改善？
答：缓考毕竟是少数，存在这样的个别情况也实属难免，大部分同学还是能够按时参加考试的。接下来我们会进一步改革考核方式，使得学生能够更加主动地学习。
问：老师您好，补考已经结束，但部分课程补考成绩还不能查询，请问如何处理？
答：部分成绩可能还没有录入教务系统，我们会督促老师尽快完成，请同学们耐心等待。
问：老师您好，在校生因自主创业，分散了时间和精力，造成个人成绩的不理想，请问能否凭借创业成就获取学位证？
答：学校规定在校生需要按照课程安排完成学业任务才能取得学位证及毕业证。学校虽为同学们提供创业机会与环境，创业训练和专业学习并不矛盾，有创业意愿的同学也应意识到，创业训练重在过程。
问：老师您好，东西校区选修课模块相同，但东校区课程设置较少，请问能否解决？
答：有些课程选修的学生人数过少，未达到开课条件，请同学们理解。
问：老师您好，英语对国贸专业的学生十分重要，3号楼自习教室多，但没有早读的教室，遇到特殊天气时，无法进行早读，请问能否为其划定固定早读教室？
答：学生可以和学院教学科沟通解决。
问：老师您好，请问老师能否为准备考研的学生提供更多相关信息？
答：每个学院一般都安排大三同学作考研经验介绍。同学们也可以询问历届学长学姐，了解详细情况并获取有用信息。
问：老师您好，有转专业的同学反映，本学期课程与上学期课程重复，请问怎样解决？
答：该同学可到学院教学科办理免修。
附件：
第五周职能部门与学生面对面通知
各学院：
教务处将在第五周“职能部门与学生面对面”活动中做客大学生事务中心，欢迎广大同学和学工人员踊跃参加。
时间：4月2日（周四） 14：30-15：50
地点：大学生事务中心（东校区3号教学楼311室）
内容：围绕学生学籍管理、考务工作、选课安排等问题接受来访者咨询，听取对我校教学各项工作的意见和建议。
教务处 学生工作处
2015年3月29日
责编：王建军