考证为何如此“热”？

　　“你考的是什么证？”如今，“考证热”越来越多地引起学生的关注，学生考证已不仅仅局限于大学英语四六级证书、全国计算机二级证书等基础证书，他们将目光更多地投向一些含金量高的职业资格证书。通过采访，通讯员将学生的考证心态大致分为以下几种。

　　规划职业发展，打造职场致胜法宝。为了在毕业后尽快谋求一份好的职业，众多大学生在完成学业的同时，纷纷加入考证行列，以此增加竞争的筹码。“在双选会上，我发现求职竞争真的很残酷，很多企业看都没看简历就先问都有什么证书。”一位大二的学生这样告诉通讯员。同时他无奈地感叹道：“实在是太刺激人了，没有证书连面试门槛都过不了，没办法，考呗！”基于学生对当前就业形势的认识，越来越多的人一头扎进了“考证热”，希望为自己的职业发展奠定基础。

　　就业与专业不对口，考证多条出路。当前，有些大学生感到就业与专业脱节，从而对自己所学专业产生质疑，选择跨专业考证；有些学生则对自己的专业课程不感兴趣，希望毕业后能够从事真正感兴趣的职业，因此想通过取得职业资格证书拓宽就业渠道；部分学生则抱着“全面撒网、有备无患”的想法跨专业考证，希望给自己更多选择的余地。

　　合理利用时间，充实大学生活。很多大学生感觉大学时代空闲时间较多，他们不想虚度光阴，想通过考证来充实大学生活。看到小李安排得满满当当的时间表，通讯员不禁大吃一惊。除学校安排的学习外，她还参加了会计证辅导班，连周末也没有空闲。对此，小李给出的解释，是希望好好珍惜大学时光，多学点知识，提升自己。

　　缺乏独立思考，盲目考证随大流。调查中，通讯员发现有不少学生并没有清晰的考证目标，仅仅把考证当作一种潮流，自己则盲目地随波逐流。大部分学生对所考证书的性质及相关知识知之甚少，只是觉得别人都考了肯定就是有用的，却很少结合自身实际情况去考察证书的适用性。

　　毋庸置疑，考证是一个自主学习的过程，它有助于学生不断地更新和完善知识结构，激发智慧和潜能。通过考证，学生开始主动地关注社会发展的需要，尽早地走出象牙塔，融入社会。但同时大学生也应积极调整考证心态，树立清晰的考证目标，走出盲目考证、随大流考证的误区，真正让考证成为提升综合素质的重要途径。

　　考证是否“考有所得”？

　　有人戏称，如今的大学教育已成为“考证教育”，报名费、资料费、培训费……为考证的各项支出使许多学生颇感压力。而为了考取证书，学生们也不得不倾注大量的时间和心血，馨月湖旁、图书馆中、自习室里经常能看到为考证而忙碌的身影。有的学生为了参加辅导班不惜翘掉专业课，选修课更是可上可不上。笔者不禁想问，大学生们花费大量的时间、精力和财力换来的证书真的“考有所值”吗？

　　不可否认，考证热的兴起表明了大学生积极应对就业形势、用高质量证书武装自己、为求职增添可观的筹码的心态和行动。然而，庞大的考证族中不乏盲目者。他们缺乏科学的人生规划和清晰的自身定位。考取的证书虽多，含金量却少，专业技能薄弱，怎能叩开理想职业的大门？决定录用的标准是学生的实际工作能力，这是多数用人单位的观点。一位企业主管表示：“证书只能表明通过了相关考试，但我们并不认为持多种证书的大学生就拥有与证书相匹配的工作能力。”由此可见，明确考证方向，提升综合素质，提高专业水平，才能在择业竞争中脱颖而出。

　　如何平衡考证与大学课程之间的关系，是每个考证同学都会面临的问题。采访中，证书到手，功课却亮起红灯的同学不在少数，为考证而逃课的现象也屡见不鲜。采访中，许多老师对于每逢考试来临出勤率就明显下降的现象也无可奈何。在他们看来，考证对学生而言确实重要，但专业课无论如何不能丢下。学生要学会分清主次，不要本末倒置，否则将会得不偿失。证书只是专业知识技能的派生物，没有坚实的专业知识作基础和过硬的专业技能作保障，靠死记硬背获得的证书，即使能换取一时之利，也无法保持持续的发展后劲。

　　漫漫考证路，不仅见证了许多同学的付出和汗水，也见证着同学们的心理成长史。考证经历对他们而言是一笔宝贵的精神财富。英语底子薄弱的小张在三进考场后，终于如愿以偿地通过了英语四级。“回想起我的考试经历，真是一部血泪史、一部奋斗史啊，我感觉自己是越挫越勇。”小张微笑着说道。不经寒彻骨，哪得扑鼻香，考证路上的挫折是种对意志的磨砺。无论结果如何，这些为考证而奋斗的日子都将化为难忘的记忆，陪伴他们继续前行。

　　“考证热”的冷思考

　　由于大学生考证动机与就业密切相关以及各类培训机构的大肆宣传，一些大学生面对社会上种类繁多的证书考试，无所适从、盲目跟风，在考证中难免走弯路。为了对大学生考证进行积极引导，使大学生对考证热有一个直观认识，抓住“证时代”的契机，合理规划未来职业发展，笔者特整理以下几条建议，与大家分享。

　　科学选择考证方向，切忌“遍地撒网”。大学生应该树立以职业生涯规划为基础、提升专业能力为目的、培养综合素质为核心的考证观念，结合自己的专业学习，对所考证书认真筛选，仔细甄别。明确了职业规划，学生才可以在了解证书相关信息后，结合自身实际情况对将要考取的证书进行判断和取舍。同时，证书的选择也应立足自身所学专业。据调查，有50%的学生反映在考取专业相关证书的过程中扩宽了视野，丰富了知识面，调整了知识结构，对专业及其相关知识有了更深程度的了解和掌握。

　　考证重在过程，切勿急功近利。证时代，单纯的高校人才培养模式已经不能完全满足大学生的需求。“考证”在大学生成长过程中起到了重要的弥补作用，然而很多学生单纯地以功利化的眼光对待考证，往往只求结果不问过程。他们为了追求最终的成功，通过突击学习、死记硬背等方式学习，与为提升能力而考证的初衷背道而驰。诚然，取得证书是对大学生积极备考、努力学习的充分认可。对学生而言，证书背后的收获也许更为重要。复习备考的经历、从中得到的历练及养成的学习习惯和思维方式都将使学生受益匪浅。既然选择了考证，就不妨享受考证的过程，既然确立了考证目标，为何不认真努力对待呢？

　　考证应与实践相结合，而非纸上谈兵。很多企业表示，考证只是证明能力的一种方式。如果能在考证之外，多一些实践经验，将更受欢迎。可见，只有将理论与实践相结合，才能真正具备与证书相匹配的能力。因此，大学生在埋头考证的同时，切莫忽略了自身实践能力的提升，应积极寻求实习机会，到相应岗位历练一番，在实践中运用、深化知识，获得经验。

　　考证时代，学生通过考取各种证书展示自己无可厚非，但应警惕校园里的盲目考证之风，处理好“考什么，怎么考，考了怎么用”的问题，坚持有所为有所不为，在考证的问题上结合自身实际，瞄准社会需要，做到有所侧重，坚决克服“挖到篮子里就是菜”的错误思想。