辅导员是怎样炼成的

　　“特等奖！张佳＊－老师获得了特等奖！”“这是我们家的老师！”

　　5月14日，第四届山东高校辅导员素质能力大赛刚刚落幕，这一消息就迅速传遍山理工，张佳的学生都感到与有荣焉。

　　张佳是我校农业工程与食品科学学院辅导员，她在比赛中一路过关斩将，以第一名的成绩勇夺特等奖，同时晋级全国赛。

　　“我只是山理工辅导员队伍的一个缩影。学校有一套完整的辅导员专业化职业化建设体系，帮助和推动所有辅导员努力成长为更好的自己，奋力走向梦想的前方。”张佳说。

　　“大三学生心源性猝死，三个月前曾发朋友圈说学校食堂饭菜不好导致拉肚子，学生家长要求巨额赔偿且威胁要曝光到社会媒体，作为辅导员该怎么处理？”

　　张佳并不幸运，在比赛的谈心谈话环节抽到了这道非常难的题目。带队的学生工作处副处长郭奎霞听到题目后，顿时为她捏了一把汗，“太难了，这在辅导员的日常工作中，一直都是一个谁也不愿遇到的难题。”但出乎意料的是，张佳却表现得非常沉稳，她分析透彻、表述清晰、措施得力，以近乎完美的回答赢得了评委的高度评价，并获得这个环节的第一名。

　　比赛共设两个阶段四个环节，第一阶段为笔试和案例分析，第二阶段为谈心谈话和理论宣讲，张佳在案例分析和谈心谈话环节均获得第一名，最终以总分第一名的成绩获得特等奖。“这与她平时的工作积累是分不开的，素质能力大赛展示的就是辅导员日常工作中的能力与风采。”郭奎霞说。

　　这已经是我校辅导员第三次晋级国赛。2015年、2016年，辅导员张雨、孙婷先后以省赛一等奖和国赛第二赛区复赛一等奖的优异成绩晋级国赛。连续三年晋级国赛，这不仅在山东省高校中无出其右，在全国高校中也是屈指可数。成绩的取得不仅见证了参赛辅导员的实力和魅力，也见证了我校辅导员队伍的水平和智慧。

　　为了提升辅导员素质能力，我校学生工作处自2014年开始举办辅导员职业能力比赛，每三年实现一次辅导员参赛全覆盖，至今已举办四届。“比赛不是目的，我们的目的是以赛带训、以赛带练，从而提高辅导员队伍的整体能力和水平。”学生工作处处长赵明说。

　　辅导员不只是学生们的“管家”，更是他们的“人生导师”和“领路人”，因此需要不断提升自己的专业水平和职业能力。我校非常重视辅导员队伍的专业化、职业化建设，除了组织辅导员职业能力比赛，还启动了素质能力提升工程，定期举办培训，鼓励辅导员进修、获取职业资格认证。目前，已有7位辅导员考取教育部“高校辅导员在职攻读博士学位专项计划”，165人次获得心理咨询师、就业指导师、KAB创业教育讲师等各类职业资格证书。辅导员们学以致用，不仅在日常工作中随时为学生解决各种困惑，还承担了《大学生职业生涯规划》《大学生就业指导》《大学生创业基础》《大学生心理健康教育》《军事理论》等课程，为学生系统地讲授相关知识。

　　处于学生工作一线的辅导员，整日与学生打交道，实践经验非常丰富，却常常因为忙碌忽视了理论水平的提高。为加强辅导员队伍的理论研究水平，学校建立了辅导员“五个一”的工作研究机制，即每年推出一批学生工作研究课题立项，每年组织一次优秀论文（著作）评选表彰活动，每年举行一次优秀工作案例、博文、主题班会课件评选活动，每学期举行一次学生工作研讨会，每月举办一次学生工作沙龙。鼓励辅导员积极开展理论研究，积极探讨学生工作的新方法、新途径，将理论研究成果运用到实际工作中去，有针对性地解决工作中存在的问题和困难。

　　如果用一个词语定位辅导员，你会选择哪个词语？有人说是“大侠”，想统一武林，必须掌握各类武功秘笈才能做到游刃有余；有人说是“父母”，24小时保持待命，即使被虐千百遍，对学生的关怀却始终不变；还有人说是“斗战胜佛”，5+2、白加黑是基本工作状态，随时待命、不关手机是基本工作要求……不管是哪种定位，辅导员都必须练就十八般武艺，正如外国语学院辅导员王伟的打油诗中所说：“安全稳定，思想紧绷，值班查寝，半夜三更，就业恋爱，样样精通。谈得来理想，聊得了人生，工作时发疯，平静处呆萌。熟知教育理论，又具实践技能。看见学生受屈，比亲爹亲妈还疼。”

　　我校现有118位辅导员，每个人的性格不同，工作风格不同，却各有各的“绝招”、各有各的精彩：

　　坚持实践工作与学术研究相结合，取得思想政治教育专业博士学位，被评聘为学校首位辅导员系列教授，担任山东省高校辅导员名师工作室主持人，成为辅导员专业化、职业化发展道路上的标杆。这就是电气与电子工程学院辅导员刘东锋20多年走出来的一条辅导员成长之路。他说：“辅导员，要想真正成为青年学生人生路途上的一盏指明灯，不仅要有澎湃的工作热情，还要具备解决难题，尤其是解决学生思想困惑的能力，唯有通过坚持不懈地学习、研究和实践，才有可能达到这个目标。”

　　在海拔3400米的甘南藏族自治州夏河县，计算机科学与技术学院辅导员刘灿德与小水滴公益社团成员一起开展教育帮扶活动，一起用捡拾的牛粪生火做饭，一起打地铺，深夜研究支教方案，一起长途跋涉深入藏族同胞家中调研。艰苦的环境中，他就是学生坚持下去的理由。“从事辅导员工作已经十三个春秋，每一个带过的学生，都是我走过的脚印，是他们串起了我前行的足迹，更是他们带给了我莫大的幸福。”这是刘灿德发自内心的感慨，也是他最为荣耀的收获。2017年，他被评为第八届“山东高校十佳辅导员”。

　　29天、4000多公里、4个东部大省，1人、1车、8次家访。这是美术学院辅导员王晓冬的2018年寒假家访之行。也曾突遇大雪，也曾导航失灵，也曾深夜赶路，但王晓冬在日记中记录道：“也许辅导员的工作，就是在奔波中创造幸福，点悟人生。”两、三个小时的家访，也许会被学生铭记一辈子，成为他们大学时代最值得回味的一瞬间，更是激励他们前行的力量。”

　　5年，100多次主题班会，300多场谈心谈话，600多次团支部活动，400余次宿舍走访，手机里2000多个学生和家长的电话号码……这些数字见证了鲁泰纺织服装学院于珊做辅导员工作的“幸福之路”。她有随时记录的习惯，办公桌上好几本厚厚的工作日志记录着她将工作精细化、痕迹化管理做到极致的细节，她说：“这不仅仅是工作的记录，更是我与学生们珍贵的回忆。”

　　物理与光电工程学院辅导员戴洁是学生们眼中的高冷女神，她利用业余时间系统学习了礼仪知识，取得了高级礼仪培训师资格证书，平时非常注重自己的仪表。然而，当她查寝时看到脏乱的卫生间，二话不说撸起袖子给学生擦马桶。学生们羞愧又感动，从此之后宿舍焕然一新。

　　还有陪学生一起背英语的机械工程学院辅导员冯娅妮、与学生相约跑步边跑边聊天的材料科学与工程学院辅导员齐航、带着学生“上天入地”的资源与环境工程学院辅导员张倩……

　　辅导员的工作可以说是“千条线一根针”，从思想教育、学风建设、安全稳定，到宿舍卫生、心理健康，再到评优、资助、就业、医保、学费……涉及到的工作多达100余项。正是在这千头万绪的工作中，辅导员练就了十八般武艺。然而不管是什么武艺，不管有什么绝招，他们都修炼着同一种内功，那就是爱。正因为对“以爱为源、以生为本”学生工作理念的坚守，辅导员们才武艺高强，所向无敌。

　　练就了十八般武艺的辅导员不仅在工作中游刃有余，各种荣誉也是纷至沓来：2010年以来，1人获评“全国高校辅导员年度人物”，2人获“全国高校辅导员年度人物”入围奖；3人被评为“山东高校十佳辅导员”，2人被评为“全省高校思想政治教育工作先进个人”，13人被评为“山东高校优秀辅导员”；2人入选山东高校骨干辅导员；“刘东锋工作室”入选山东高校辅导员名师工作室；4人在全省以及全国高校辅导员素质能力比赛中获奖……

　　成绩的取得除了源于辅导员个人的努力，更得益于学校党委的正确领导和大力支持。学校先后出台《中共山东理工大学委员会关于学生辅导员队伍职业化建设的实施意见》《山东理工大学学生辅导员专业技术职务聘任办法》《中共山东理工大学委员会关于进一步加强辅导员队伍建设的意见》，保障促进辅导员队伍的职业化、专业化、专家化发展，辅导员专业技术职务聘任单列计划、单设标准、单独评审，在全省乃至全国较早实现了辅导员系列职务职称“双线”晋升。2017年学校出台的《山东理工大学职员管理办法（试行）》，明确规定辅导员系列岗位实行职务职级职称并行制度，给了辅导员更大的发展空间。截至目前，我校辅导员队伍共评出正高级职称1人，副高级职称17人。学校将辅导员队伍建设列为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，设立专项培训经费。2015年，我校成立了山东省首家辅导员协会，近年来通过不断强化“加强理论研究、促进工作交流、组织拓展活动、推进权益维护”四大职能，有效增强了辅导员的职业认同感、幸福感、获得感。2017年，校友孔令博出资50万元在我校设立“奥琦玮十佳辅导员奖励基金”，每年表彰奖励10名优秀辅导员。学校一系列政策上的支持和激励，保证了辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。

　　“辅导员的工作非常繁琐而劳累，我们一方面要为他们创造发展空间和平台，另一方面要真正走进他们的心扉，关心关爱关怀每一位辅导员。”分管学生工作的校党委常委、副校长张祥云说。作为辅导员队伍的“大家长”，张祥云在本学期伊始为自己定下了一个“小目标”：要和每一位辅导员面对面交心谈话，要像要求辅导员了解学生一样了解每一位辅导员。他带领学生工作处、团委等相关部门负责人通过沙龙的形式，与辅导员一起谈理想、悟方法、忆初心、道未来……通过与校长面对面的交心谈话，辅导员们感到目标更明确了，干劲更足了。“我愿意当一辈子辅导员。”音乐学院辅导员施海花发自肺腑地表达。

　　在这个温馨的大家庭中，在这个干事创业的氛围中，118位辅导员奉献着、成长着，也收获着、幸福着，正如孙婷所说：“感谢学校提供了这么好的条件，让我们所有的努力，都能开花结果。我们将把辅导员工作当成毕生的事业，不忘初心，继续‘修炼’，让更多的学生从辅导员身上受益。”

　　辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。他们用自己的灵魂、汗水和行动，用日复一日的一言一行，化作指路的明灯，为学生照亮前行的路。在茫茫的人海中，他们或许只是一朵不起眼的浪花。但在学生的心中，他们就如璀璨的星辰，嵌在心灵的天空，永远熠熠生辉。

▍来源：山东理工大学报

▍作者：崔文斐　张　扬

▍排版：周晋京　李璐瑶

▍责编：周晋京　李璐瑶

▍初审：丁明阳

▍总审：周艺璇