刘灿德,男,中共党员,1977年10月出生,山东理工大学计算机科学与技术学院团总支书记、学工办主任,计科系学生党支部书记,2015级学生辅导员。
源于对辅导员职业的热爱,2005年从曲阜师范大学硕士研究生毕业时,面对多项职业选择,他义无反顾地选择了从事高校辅导员工作,从此担起了青年学生通向成功彼岸的“青春摆渡人”。毕业迄今12年,12年一直在辅导员工作一线岗位上,先后担任过61个班级的带班任务,送走了6届毕业生2700余名学生。12年全心全意的投入,用心血和汗水换来的是师生的高度认可,12年无怨无悔的付出,俨然已把辅导员工作当做其为之不懈奋斗的人生选择。
规范管理,创新思路,
为学生发展营造良好环境
作为学院团总支书记、学工办主任,他承担的不仅仅是辅导员的职责,更要考虑学院学生工作整体发展;他面对的不仅仅是2015级学生,更要为全院2924名本科生负责。公平公正的发展环境是每一位同学的向往,更是他努力的目标。他带头实施“阳光工程”,对于学生的重大关切,都确保学生全程参与、民主决议,创造风清气正的成长环境,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
他长期负责指导学生会工作,与学生会成员形成了一种难以割舍的感情,学生会的每一项工作无不凝聚着他的心血。根据多年学生会工作实践经验,他总结凝炼了“规范管理、传承优秀、卓越品牌”的学生会组织文化建设工作理念,注重学生会的规范化建设,规划实施了“理想青春、励志青春、科技青春、活力青春”等学生会活动品牌,注重加强学生干部的教育、培养、使用,把学生会打造成学生精神的家园,温情的港湾,学生会每年都被评为优秀学生会。
他对班级实施目标化管理。每学期初要求每一位同学确立自己的近期目标并在班内分享,学期末在班级内分享成果。为了更好的帮助学生实施目标,他探索总结了“示范带动、团队激励,特殊群体重点帮扶”的班级工作方法,以学生骨干为带头人,打造考研、创新创业、就业实训和志愿服务等精英团队,在班级形成“人人有团队、发展有平台”的良好局面。所带班级的班级建设取得了丰硕成果,四级通过率达到98%,学生参与科技创新活动率达到90%,数媒1201班获得山东省先进班集体称号,1名同学获评十佳大学生、3名同学获评山东省优秀学生干部、6名同学获评山东省优秀学生等称号。
帮扶学生、润物无声,
让迷茫心灵插上希望的翅膀
“没有本质上的差学生, 只有教育的不到位”,这是他的教育理念,也是他的教育实践。和大多数辅导员一样,教室、宿舍、办公室,甚至食堂都是他的工作场所,他经常说:“学生在哪里,学生工作就在哪里”。在教室里召开主题班会的是他,在校园里带领学生组织活动的是他,在宿舍里和学生促膝长谈的还是他。宿舍是他最喜欢去的地方,因为在这里能够倾听学生的心声,了解学生的真实需求。在宿舍里,他与学生聊生活,聊理想,聊学习… …晚上十点经常会看到他和自己的一帮“孩子”坐在床沿促膝交谈,这样的场景常常呈现,学生们早已习惯。学生有不满,他反思;学生有困难,他援助;学生有迷茫,他疏导。正是这样的工作方式赢得了学生的高度认可和爱戴。
“在成长成才的路上,谁也不能掉队”这是他对学生的保证,并努力让每一个迷茫的心灵插上希望的翅膀。记得刚参加工作时,2004级一名学生因家庭贫困交不起学费,为了减轻学生的压力,他帮学生垫付了学费,并鼓励她考研深造,语重心长地说:“上天给了你艰难困苦的境遇,同时也给了你解决困难的能力”。后来这名同学考取了吉林大学研究生,到现在一直与老师保持联系。她每每提及往事,都在心底里感谢这位为她人生带来阳光、指引她走向成功的人生导师。2008级一名患有严重心理问题学生,在他四年的陪伴与关心下走出了心理阴影,毕业后也光荣地成为一名中专学校的辅导员, 2017年教师节这名同学专门从甘肃打来电话深情地表达感谢,正是刘灿德老师不断的坚持和耐心的疏导改变了这名学生的人生轨迹,帮助他开始了快乐阳光的生活。
注重实践,构建平台,
为学生成长成才倾力而为
工科出身的他深知实践能力培养的重要性,为此,他积极探索创新实践能力培养的新途径,倾力打造“创新实践和公益实践”两大实践育人平台。
创新实践他有新招。充分利用学院现有资源,把科技创新类社团和学院实验室充分融合,积极推进本科生进入教师科研团队,参与教师项目,组建了11个面向学生的完全开放实验室,形成了“学生参与、社团管理、教师指导”的开放学习新模式,仅ACM社团每天就有200余人活跃在实验室。每天晚上,实验室内灯火通明,学生们在实验室研讨学术、上机编程、参与竞赛、参加项目实践……;他协同专业教师重点打造ACM程序设计竞赛等6项品牌赛事,构建“校—省—国家”三级竞赛培训选拔机制,引导学生在实验室、在竞赛中检验和梳理所学知识。今年6月份,该6项校级竞赛获华为技术有限公司大学生竞赛公益项目捐赠资助,资助金额共计21万元,资金用途分为项目运营和选手奖金两部分,其中选手奖金占资助总金额的80%以上。辛勤的付出换来的是丰硕成果,近三年,所带学生获得省级以上科技奖励320余项,656人次获奖;2016年,所带学生在首届中国高校计算机大赛团体程序设计大赛中以全国总分排名第六名的成绩和北京大学、清华大学并列获得一等奖;2017年所带学生在第41届ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛中获得首枚金奖。2012至2015年麦克思培养质量报告显示,他所带的学生就业率达到92%以上,就业质量连续三年全校第一。
公益实践他身体力行。作为小水滴公益社团的指导老师,自2014年开始,他都亲自带领团队成员跋涉2700公里到甘南藏族自治州夏河县开展教育帮扶活动。在广袤的草原上,他同支教学生一起用捡拾的牛粪生火做饭,一起打地铺,深夜研究支教方案,一起深入藏族同胞家中开展调研,一起为当地孩子奉献爱心。在支教地开展“寻找最需要帮助的励志少年”活动,截止2017年,为支教地提供衣物20000余件;提供书籍6000余册,文具30余箱,帮助当地小学建立了5个图书室,资助贫困儿童12名。他潜心研究创业如何更好服务公益,提出了“教育帮扶+公益创业”志愿服务新模式,小水滴公益联盟团支部在他的指导下获评2015年“践行社会主义核心价值观全国示范团支部”、山东理工大学“感动校园十大人物”、山东省大学生“三下乡”优秀服务团队。指导小水滴公益创业项目获得全国 “青年恒好”十大公益项目、“创青春”山东省创新创业大赛银奖、第二届山东省志愿服务项目大赛铜奖,山东理工大学“互联网+大赛”金奖、山东理工大学“创行大赛”金奖等荣誉。
加强学习、主动思考,
为提升育人水平积累能量
为了更好地提升育人水平和业务能力,刘灿德同志积极参加国家教育行政学院第五期普通高等学校辅导员网络培训班、第八期山东省高校辅导员高级研修班、山东省高校辅导员网络思想政治教育专题培训班等专题培训、高校辅导员创新创业教育和指导能力提升专题网络培训、山东省青年马克思主义者培养工程秋季培训班等专题培训。主动参加KAB创业指导师培训及职业指导师培训。现在,除了是一名高校辅导员之外,他还是KAB创业教育(中国项目)讲师、山东理工大学创新创业学院研究员,长期从事《大学生创业基础》的教学以及大学生创新创业的研究工作,承担了《社会创业与企业家精神培育》、《创业学》等课程的教学任务,先后参加省级课题2项,校团委和学生处立项课题3项,参编专著2部,发表学生思想政治教育论文4篇。心血和汗水换来的是累累硕果,参加工作以来刘灿德同志3次荣获学校十佳辅导员、4次荣获优秀青年工作者、2016年荣获校优秀共产党员、2017年荣获校优秀教育工作者、就业工作先进个人等各类荣誉称号40余项;所在单位多次被评为学生工作先进单位和红旗团总支。
“十二个春秋一晃而过,回头看看,每一个带过的学生,都是我走过的脚印,是他们串起了我前行的足迹,更是他们带给了我莫大的幸福。”这是刘灿德同志发自内心的感慨,也是他最为荣耀的收获。
▍编辑:李慧婷
▍初审:丁明阳
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