9月24日我校新图书馆——逸夫图书馆对我校师生试开放，数千名师生来到逸夫图书馆一睹了她的风采。如今，一个多月已经过去，图书馆在建设、利用等与读者息息相关的方面具体情况是怎样的呢？记者近日就相关问题对图书馆馆长王效岳进行了采访。

　　记者：谢谢馆长能够在繁忙的工作之中抽出时间接受我们的采访。今天我们是想了解一些图书馆方面与读者特别是学生相关的一些问题。咱们学校的办学思想明确指出，要打造一个理工科优势明显的综合性大学。图书馆作为学校的一个重要部门是如何把这一思想贯彻到具体的工作中去的，比如说馆内图书文理各占的比例大致是怎样的呢？

　　王：其实咱们的图书馆现在的（文理）比例差不多是对半开的。在我们采购图书的过程中，我们会兼俱很多方面。文科方面的书并不少，因为在全国出版的书中，文科的比理科的多。

　　记者：图书馆落成不久便投入了使用，大家都很关心室内污染问题。咱们的图书馆建设时在这方面是如何解决的呢？

　　王：图书馆的内部装修并不多，我们使用的都是实木桌椅（油漆涂料等污染基本没有），读者可以放心。大家可能觉得图书馆有味，那是正在施工的校史馆带来的，现在已装修完毕。

　　记者：那读者就可以在这方面放心了。另外我们知道图书馆的利用率可以反映出同学们的学习气氛等问题，经过这段时间的投入使用，您觉得图书馆的利用率怎么样呢？

　　王：9月24日试开馆时，我们统计的结果是大概有八千多名读者来借还书籍，利用率还不错，但是过了一段时间后，来图书馆的同学就相对少了些。就时间上说，就我的观察，晚上的利用率是比较好的，白天学生大都有课，来的读者相对较少。根据我们的统计：06年一年人均借还达50册，电子资源人均点击22次，05年是15次。总体的情况还算不错。

　　记者：嗯，看来我们的同学们学习兴趣还是可以的。我们看到（图书馆）一楼有一台自动借书机，但似乎并没有经常开放，这是为什么呢？

　　王：情况是这样的，当时我们也是考虑到读者会有些比如所借图书不想被别人看见的隐私问题，安装了自动借阅系统方便读者自行借阅。这台机器在省内还是首家使用，处于山东省高校的领先地位。有时候机器出了问题没能很及时地解决，这在技术层面来说还需要一个磨合的过程。刚开馆的时候我们是开放了的，但是开放了一段时间后，机器就出现了问题，没有及时修好，请同学们谅解，现在机器已修好，可以正常使用。

　　记者：图书馆是很大的一个工程，也许很难一下子全部开放，现在图书馆的建设还有哪些工作没有完成么？

　　王：大部分已经开放了，就是电子阅览室目前还没开放，正在布线。大概在十一月中旬时就能对外开放了。另外，图书馆北测的长廊公共服务区还没有布置好，如咖啡厅、书店等。现正在布置中，很快也将对大家开放。

　　记者：图书馆也是学校的一个教学重要部门，据我们所知,图书馆已开设了情报学专业的硕士研究生点，但也许因为一些原因，读者方面对此似乎并不太清楚，您能为我们介绍一下这个专业的具体情况吗？

　　王：我们这个专业从03年开始申办硕士点，04年开始招生。当时我们只招4人，报名的有80个人。今年有了第四位毕业生。有一个同学考上了博士，一个同学被分到了山东师范大学图书馆，一个同学被分到了青岛科技信息研究所。现在我们共有学生17人。这个专业招收的学生基本上是信息管理、情报学或计算机等方面的人才，主要是学习信息检索与咨询、信息资源管理和信息技术应用。读者对此不清楚，也许与我们宣传不到位有很大关系。我们主要是在网上宣传，忽视了平常这方面的宣传，在图书馆以后的对外宣传工作中，我们会加大对这个这个专业的宣传力度。

　　记者：嗯，相信很快就会有更多的读者了解这方面的消息。我们在查询图书的时候注意到，新书区还没有开放，您能透露一下是什么原因么？具体的开放时间是不是已经确定呢？

　　王：新书区现在相当于一个中转地，一个仓库的性质。因为我们以前的新书都是放在仓库的，现在没有仓库，但是图书从采购、运输到上架是一个比较繁杂的工程，我们没有那么大的地方来处理新书，比如说条形码、书标的粘贴、数据录入、分编、典藏等，加工后的图书图书分配到各书库阅览室。目前暂时还不能开放新书区。另外，考虑到新书区如果开放，没有经过处理的图书就容易被带出馆，不利于图书的保管，开放后，我们决定新书区的书不能外借，只能在室内阅览。

　　记者：图书馆是一个服务部门，与外界的交流是必不可少的，那么我们图书馆方面与各学院部门方面有什么长久的或暂时的交流活动么？

　　王：图书馆与大部分学院方面是有交流的，但是并不是很多，尤其是除平常读者借阅图书外与学生的具体交流活动不是很多。不过，平常各学院老师需要教学、学习、学术资料等常常会通过学院与图书馆直接交流取得，图书作为学校的一部分固定资产，各学院采访选购的图书资料等经过图书馆加工编目后再返回到各学院资料室；图书馆要采访选购图书资料也会通过征集教师的意见。平时老师们到图书馆来的比较少，他们主要是利用网上资源辅助教学的，网上资料也是非常丰富的，能满足教师对这方面的需要。以前图书馆与学生之间的交流也是很多的，我们也曾经专门设立图书馆学生管理委员会与同学们进行交流。

　　记者：谢谢馆长的悉心介绍，那么您对我们读者在利用图书资料方面有什么建议和要求么？我们希望能帮您带给我们的读者。

　　王：我就提这么几点吧：

　　1.课本上教材上的东西是远远不能满足一个人将来的工作人生等需求的，我希望同学们能够充分利用图书馆丰富的图书资源，为你们的学习和将来的工作打下良好的基础。

　　2. 读者来图书馆不光是学习，也可以陶冶情操和丰富思想等，不仅是读自己本专业的图书，也可以多积累一些其他学科的知识。

　　3.图书馆的图书、设备等丢失破坏比较严重，希望读者同学们能够利用好图书馆，也好好爱护图书馆。在利用图书馆的资源的同时，要懂得爱护，不仅是爱护图书，还有馆内的设施。希望这方面同学们们能够自觉地相互监督，我们的教师职工也会尽量为读者服务。我们也会通过悬挂提示语等方式来为这方面努力。让我们共同努力营造一个舒适优雅的环境，使图书馆成为同学们学习和休闲的最佳场所。