2007年6月12日下午，惊悉国华在去济南执行公务的路上发生交通事故，不幸逝世，至今不敢相信国华就这么走了，走的这么匆忙，一个大伙一直期待着的人走了。

　　我和国华的关系，是一段难以用语言文字表达的情谊。他90年考入山东农业机械化学院汽车拖拉机设计制造专业，我正好担任他们90级四个班的辅导员，国华家庭条件不太好，我记着社会上有个家庭要请一名家教，我推荐了国华，多年以后他还经常提起那段经历。国华毕业后留校担任辅导员，97年我们一起到团委工作，我任团委书记，他担任团委干事，当时团委人少，他几乎承担了团委所有的行政事务。合校后我们同在机械学院工作，我是书记，他是分管学生工作的副书记，06年我们又在学生工作部搭档，17年来我们这种师生，同事加兄弟情谊是无法用语言形容的。国华的一生没有离开学生工作岗位，他用自己的无悔的青春演绎了辅导员工作的平凡与崇高。

　　国华，最大的特点就是爱学生，他像亲人一样关心每一位学生，同时，也赢得了学生对他的爱戴和信任。辅导员对学生的爱，是做好学生工作的感情基础，也是学生工作顺利开展的保证。这种爱，点点滴滴体现在与学生相处的一切方面，这是辅导员最基本的一项素质和能力，也是我和国华在一起谈论最多的话题，国华经常对刚参加工作的年轻辅导员说的一句话：“做好辅导员， 爱心是根本”。国华是这么说的，也是这么做的，他舍得花精力和时间到学生中去,倾听学生的心声，只有知情才会有较强的亲和力,成为学生的朋友，这些年由于扩招和较大的社会变革,来自贫困家庭的学生增多,国华在自己的工作日志里记录最多的就是这些家庭困难学生的实际情况，只要可能他会想方设法去帮助这些生活困难的学生。06年7月国华担任学生处副处长兼学生资助管理中心主任， 作为第一任资助管理中心主任，国华把全部的爱和精力奉献给这个新的岗位，从人性化资助理念的形成，资助框图的设计，绿卡的实施，到新的资助体系的完善，为了整合资助资源，提高资助效果，国华阅读了几百万字的资料，走访了几百名学生，写下了几万字的心得和研究文章，一个充满爱和智慧的新的条例出台了，这套新体系将覆盖全部获得校园绿卡的家庭经济困难学生，同时在资助工作中高度重视育人导向，把关心和教育学生作为贯穿整个资助工作的主线，校报曾在头版用“好大一棵树”报道了新条例的实施，并引起了校内外的广泛关注。

　　国华有一颗爱心，也很细心。他认为，学生辅导员想要做好学生的思想教育工作，最关键的就是要了解学生的需求，理解他们的想法，在解决实际问题的过程中，潜移默化的达到教育的目的，他把这个过程叫做发展性德育，而发展性德育追求一种润物细无声地效果，它的最高境界是一种“无痕”的教育。在一次深夜的畅谈中，我们为这个“理论创新”而兴奋不已，后来国华把这个发现作为自己研究生的论文题目做了更深入的探讨，他说：“无痕”体现在：一方面在教育过程中教师首先要以一种品质、一种态度、一种情感、一种情绪面对学生时，让学生产生一种熏染，一种无言的触动，一种无以名说的感悟。德国哲学家布贝尔在《品格教育》一文中说：“一旦我的学生觉察到我想要培养他们品格时，我恰恰就会受到那些明显表现出独立品格的学生们的对抗，他们不愿听任自己被别人教育，更确切地说，学生不喜欢别人想要教育他们的意图。”高校发展性德育如何才能达到“无痕”的教育效果呢？苏霍姆林斯基说过这样一段话：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼的保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽的，但又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破脆。”国华根据这一假定，总结出“无痕”教育的途径，第一就是保护。保护学生的自尊心，保护学生内心的自由，保护学生的好奇心，保护学生的求知欲。第二是尊重。尊重学生的情感，尊重学生的差异，尊重学生的个性，尊重学生的创造。第三是信任。信任每一个学生都有向善的要求，信任每一个人生都是不断变成真实自我的过程。第四是宽容。宽容的对待每一个学生，宽容他一时的失误和缺点。第五是等待，等待也是一种美德，一种期望。他在文章的最后写到，教育绝对离不开爱，既然选择了教师就应该把自己全部的爱都献给学生，让每一个学生心中都充满爱的阳光。

　　大音稀声、大象无形、大诚若愚，每一个和国华打过交道的人都深深被他的质朴和赤诚所折服，国华作了一辈子学生工作，当过辅导员，干过团总支副书记、党总支副书记、学生处副处长，但他最喜欢和自豪的一个“头衔”还是辅导员，2006年他获得了山东省百优辅导员的荣誉称号。他经常说：“学生的事就是最大的事”。为此他养成了一个习惯，手机不仅是要24小时开着的，而且他会在第一时间接通电话，有一次我曾经好奇地问过他这个秘密，给他打电话为什么总能在手机铃声一响马上接通，他憨厚的笑笑说道：“我曾经把接听手机像军人掏枪一样训练过，我在身上放电话的位置是固定的，晚上睡觉手机就放在枕头上，所以不管谁打电话都可以第一时间找到我，这是我当辅导员养成的习惯。当毕了业的学生打来电话，一个简单的问候，我就会感到无比满足，这是对我这个学生辅导员的最大的鼓励！”

　　六月十四日学校为国华举行了遗体告别仪式。老师、同事、朋友、学生从四面八方赶来为国华送行，当悼念仪式结束，人群慢慢散尽，殡仪馆的工作人员拉开花丛，移出灵车，抬着国华的遗体，把他送向火化间。他伴随着亲人的哭泣，带着对他爱的事业和生活的无限眷恋，抛弃了所有痛苦，走向茫茫天国，回到了孕育和升起灵魂的冥冥之中。国华已经离我们而去，我的脑海里还不时浮现着他那略带微笑的目光。回想起他生前的点点滴滴，益发感到他的珍贵。他责之严而不怨，誉之盛而不骄。他是一个好学生，一个好老师，一个值得钦佩和学习的人。